Ce cours privilégie une méthode active/inductive même si une partie se fait en ex-cathedra
· Les aspects théoriques sont illustrés par des exemples pratiques
· Les aspects pratiques sont privilégiés avec un grand nombre d’exercices réalisés par les étudiants
· La construction des contenus se fait à partir d'analyse de cas et de situations à problèmes
· Les approches pédagogiques sont variées (exemples : cas d’entreprise, intervenant, visite... )
· L’apprenant mettra en pratique ses compétences dans des productions personnelles ou de groupe (exemple : analyses de cas, des exercices, rapports)
Ce cours privilégiant des méthodes active/inductive, la construction des contenus se fait également à partir d’activités d’apprentissages effectuées en classes la présence aux cours conditionne donc la réussite du cours.
Le cours met l’accent sur les articulations entre théorie et pratiques professionnelles. Les éléments théoriques nécessaires sont présentés et explicités lors des séances de cours sur la base d’une présentation (slides PPT). Beaucoup d’exemples sont expliqués en cours, la prise de notes est donc essentielle.