IMAGES

Année académique : 2018-2019
Catégorie : Catégorie Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Logopédie  
Volume horaire : 105 périodes
Nombre de crédits : 7
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1 & Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Pratique Code U.E. : LG124
Pondération : 140 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Ateliers de formation professionnelleBraibant Isabelle, Dechene Pascal, DETHIER Véronique, PETITJEAN Philippe, 60
Stages d'observationBraibant Isabelle, Dechene Pascal, DETHIER Véronique, PETITJEAN Philippe, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

DETHIER Véronique (Veronique.DETHIER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Braibant Isabelle (Isabelle.BRAIBANT@hel.be), Dechene Pascal (Pascal.DECHENE@hel.be), DETHIER Véronique (Veronique.DETHIER@hel.be), PETITJEAN Philippe (Philippe.PETITJEAN@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.
- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.
- Utiliser les outils de communication existants.

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Collecter l'ensemble des données.
- Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins.
- Identifier la situation.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Etablir un rapport technique qui synthétise les informations pertinentes et propose un projet d’intervention.
- Identifier et évaluer une problématique logopédique.
- Mettre en œuvre des activités de prévention.
- Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée.

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

- Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique.
- Respecter la déontologie propre à la profession.
- Respecter la législation et les réglementations.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Adopter un comportement responsable et citoyen.
- Construire son projet professionnel.
- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Ateliers de formation professionnelle

Construire son projet professionnel : 

o Dramatiser des situations-problèmes relatives à la rééducation logopédique (Application)

o Lister les comportements attendus chez le logopède en situation de rééducation (connaissance) ; 

o    Décrire ces comportements (Compréhension) ;

-        Identifier la situation

-        évaluer la pertinence d’une analyse, d’un schéma

-        établir la liste des interventions adaptées aux besoins

o Discuter les attitudes et comportements adéquats en rapport à des micro-problématiques d’apprentissage ou de rééducation. (Compréhension)

o   Critiquer des documents, des situations, des stratégies d’intervention (analyse)

o   Expliquer des stratégies d’intervention (compréhension)

o   Formuler des objectifs d’apprentissage et de rééducation (synthèse)

Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes 

Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré 

-        Mettre en place et appliquer des traitements adaptés à la situation évaluée

o   Concevoir des tâches adaptées à l’objectif opérationnel visé (synthèse)

o   Décrire des techniques rééducatives (compréhension)

o   Décrire des stratégies d’apprentissage.

Illustrer (dramatiser) ces techniques et stratégies.



2 : Stages d'observation

Un stage d'observation de 40 heures auprès d'une ou plusieurs logopèdes/orthophonistes pratiquant en libéral ou en institution.  

Un guide descriptif du stage d'observation sera fourni aux étudiants.

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Ateliers de formation professionnelle

Participative à partir de situations d’apprentissage par problème(s) ;

Alternance de notions théoriques et d’exercices pratiques relatifs à des moyens et stratégies d’intervention ;

Chaque groupe-classe est pris en charge par un des enseignants pendant toute l’année (sauf organisation ponctuelle particulière). 

 



2 : Stages d'observation

Les exigences relatives au stage d'observation seront explicitées par le professeur responsable de l'atelier de formation pratique. 

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Ateliers de formation professionnelle

Concernant l’atelier de formation professionnelle : 

- 1° session : 

- En janvier : examen écrit (Questions ouvertes. Matière du premier quadrimeste. Examen dispensatoire 30% des points de l’année) ;

- En juin : examen oral (70% des points de l’année). 

- 2°session : examen oral :

  Ensemble de la matière d'AFP

 

 

2 : Stages d'observation

 

-  Activité d'Apprentissage : stage d'observation

    * L’étudiant doit fournir la preuve qu’il a bien presté les 40 heures du stage d’observation en remettant la feuille de comptabilité à l'enseignant.Ce document sera remis lors de la séance du 25/04/2019. (cf. explications en classe)

    * L'étudiant présente devant la classe une séance de prise en chargelogopédique observée en stage. Cette dernière est décrite dans un agenda de séance.

   
Pondération A.A. :

1 : Ateliers de formation professionnelle

 AA: 100 points 

Examen écrit janvier: 30 points
Examen oral en juin: 70 points

Examen oral unique en session d'août-septembre: 100 points
 

2 : Stages d'observation

Activité d'Apprentissage : stage d'observation  vaut 40 points de l'UE pratique.

 

En 2ème session, l'étudiant rédigera un compte rendu relatif au stage d'observation (cf. explications en classe)

Ce travail sera remis au professeur le jour de l'examen de pratique en deuxième session.  

 
Sources, références et supports éventuels :

1 : Ateliers de formation professionnelle

Bibliographie selon les thèmes abordés. Le cours se voulant essentiellement pratiques, il n'y a pas de références particulières si ce ne sont les exercices réalisés pendant les cours,



2 : Stages d'observation
Pondération U.E. :

UE Pratique = 140 points
AA atelier de formation professionnelle= 100 points 
AA stage d'observation = 40 points 

Pour les unités optionnelles de langues de la catégorie économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction de catégorie conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).