IMAGES

Année académique : 2018-2019
Catégorie : Catégorie Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Logopédie  
Volume horaire : 60 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : ORL Code U.E. : LG202
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibreHOTERMANS Jean-Marie, 30
Neurologie y compris neuropédiatrieHOTERMANS Jean-Marie, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

HOTERMANS Jean-Marie (Jean-Marie.HOTERMANS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

HOTERMANS Jean-Marie (Jean-Marie.HOTERMANS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.
- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Collecter l'ensemble des données.
- Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins.
- Identifier la situation.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Etablir un rapport technique qui synthétise les informations pertinentes et propose un projet d’intervention.
- Identifier et évaluer une problématique logopédique.
- Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée.

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

- Respecter la déontologie propre à la profession.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Exercer son raisonnement scientifique.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

Pathologies de l'oreille externe, de l'oreille moyenne et de l'oreille interne.

Infections/surdité/vertiges.

Fosses nasales et cavités paranasales : infections/épistaxis/tumeurs

Cavité buccale : mycoses/infections

Glandes alivaires : oreillons/tumeurs

Rhino-pharynx/oro-pharynx

Larynx et cordes vocales : paralysie/infections/tumeurs

Eléments de phoniatrie : dysphonies fonctionnelles et organiques

Epreuves vestibulaires



2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

Module I : rappel anatomie SNC et périphérique / engagements cérébraux

Module II : SNC périphérique / moëlle épinière / nerfs rachidiens

Module III : Ex. ophtalmologique /EGG / potentiels évoqués / scanner  / RMN / PET scan / spectscan / doppler / angiographie / QCM

Module IV : nerfs crâniens / QCM

Module V : SN nuerovégétatif / sensibilité  / syndrome myogêne. emg / syndrome pyramidal / syndrome extrap pyramidal / mouvements anormaux / QCM

Module VI : mycroglie / astrocytes / perycites / oligodendrocytes / barrière hémato-encéphaliques / aphasies / QCM

Module VII : sydrome cérébelleux / syndromes sensitifs / syndromes médullaires  / syndrome sphinctériens / QCM

Module VIII : agnosies  / apraxies / QCM

Modules IX : comportement / syndromes vasculaires  cérébraux  / QCM

Module X : oedème cérébral / comas / QCM

Module XI : syndromes infectieux méninges et cerveau / QCM / questions

Module XII : sclérose en plaues / sclérose latérale amyotrophique / QCM

Module XIII : céphalées / névralgies / migraines / QCM / questions ouvertes

Module XIV : épilepsie / QCM

Module XV : mémoire / vieillissement cognitif / QCM

Module XVI : neuropédiatrie / QCM
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

Exposés interactifs

QCM d'auto-évaluation

Schémas au tableau

Notes de cours

 



2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

Exposés interactifs

QCM d'auto-avéluation

Schémas au tableau

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

Examen écrit
QCM vrai-faux + 1 point = réponse correcte; - 1 point = réponse incorrecte; 0 point = pas de réponse

2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

Examen écrit  QCM vrai/faux + 1 point = réponse correcte;  - 1 point = réponse incorrecte; 0 point = pas de réponse 

 

 
Pondération A.A. :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

 40 points

 

2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

40 points

 

 
Sources, références et supports éventuels :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

Syllabus et schémas donnés au cours

Plateforme HEL

Notes de cours

Cours du Dr. Sabrina DELHALLE

Illustrations NETTER



2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

Matériel : syllabus avec imagerie couleurs Netter et schémas donnés aux cours

Plateforme HEL

Notes de cours

Atlas Netter (Elsevier Masson)

Cours de neurologie ULg (Pr. Moonen)

Cours de neuropédiatrie ULB (Van Bogaert)

Cours infirmier HELMO (Dr. J-F. Gaillard°

Notes de cours Bloc1 Anatomie (F.Deprez)
Autres informations (AA) :

1 : Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l'audition et de l'équilibre

Assimiler et intégrer les pathologies ORL au traitement logopédique

2 : Neurologie y compris neuropédiatrie

Acquisition minimale du vocabulaire neurologique

Compérhension des pathologies cérébrales et médullaires en vue de la rééducation logopédique

Capacités de dialoguer avec les neurologues, neurochirurgiens et membres d'une équipe pluridisciplinaire avant rééducation logopédique.
Pondération U.E. :

Anatomie : examen écrit sur 40 points

Neurologie : examen écrit sur 40 points

Pour les unités optionnelles de langues de la catégorie économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction de catégorie conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).