Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2018-2019
Catégorie : Catégorie Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Logopédie
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Sart Tilman
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Troubles du langage oral et de la communication

Code U.E. : UL206

Pondération : 80 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 2

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Troubles du langage oral et de la communication	Maillart Christelle, Tossut Aline,	45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be), Maillart Christelle (christelle.maillart@uliege.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins.
- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.
- Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée.

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

- Respecter la déontologie propre à la profession.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Troubles du langage oral et de la communication

Le cours est consacré aux troubles langagiers chez l'enfant et à leurs prises en charge. Il comprend 7 parties :
- Introduction & principes méthodologiques des prises en charge
- Late talkers et guidance parentale
- Troubles de sons de la parole
- Troubles lexicaux et sémantiques.
- Troubles morphosyntaxiques.
- Troubles discursifs
- Troubles pragmatiques.
- Discussion & séance de questions / réponses.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Troubles du langage oral et de la communication

Heures de cours théoriques et travail personnel à domicile.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Troubles du langage oral et de la communication

Un examen écrit sera organisé en janvier et septembre (questions ouvertes).

L'examen écrit sera composé de deux parties qui doivent être individuellement réussies pour valider l'examen. L'échec à l'une des parties de l'examen écrit entraîne l'échec à l'examen.

Pondération A.A. :

1 : Troubles du langage oral et de la communication

80 points
Examen écrit

Sources, références et supports éventuels :

1 : Troubles du langage oral et de la communication

Diaporama, lecture d'articles, vidéos.

Voir notes de cours.

Lecture conseillée : Schelstraete, M.A. (2011). Troubles et traitement du langage oral. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson

Pondération U.E. :

80 points
Examen écrit

Pour les unités optionnelles de langues de la catégorie économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction de catégorie conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).