Présentation et analyse d'une méthode

Recherche et analyse (comparaison) d'autres méthodes

Stages de travail actifs dans différents secteurs professionnels 

STAGE :
•agir avec professionnalisme
•évaluer les forces et les besoins du patient ainsi que l’impact des troubles sur la •communication et les habitudes de vie.
•intervenir auprès du patient et de son entourage
•réaliser des tâches administratives reliées au travail de logopède

Réalisation d'une rééducation au départ d'une situation concrète + choix et argumentation de la procédure

Activités de stages assorties de procédures d’accompagnements formatifs et de soutien continus
Encadrement par des maîtres de stages externes
Supervisions formatives

Cours obligatoire

Heures comptabilisées en heures de stage

Présentation d'un  Travail écrit + examen oral (cahier ouvert)

STAGE : Au terme de l’année académique, les stages feront l’objet d’une note chiffrée établie par l’ensemble des  professeurs responsables du stage qui encadrent l’étudiant.
Dans cette note finale, interviendront
1)  les observations réalisées sur le terrain par les professeurs responsables du stage;
2) la participation de l’étudiant aux activités de stages annexes aux prises en charges (conseil de classe, réunion d’équipes, relais entre stagiaires,…);
3) l’avis des maîtres de stages externes (cf. RGEE) ;
4) la bonne tenue des documents de stages ;
5) la prise en compte des remarques formatives des professeurs responsables du stage et/ou du maître de stage pour améliorer ses interventions;
6) l’évolution de l’apprentissage de l’étudiant  en termes de niveaux de maitrise de compétences professionnelles;
7) l’adoption d’un comportement responsable et soucieux de déontologie professionnelle lors des activités de stages et d’accompagnement (gestion des absences, ponctualité, présentation, respect des personnes,…)
8) en cas d’exclusion d’un stage par le maître de stage : aucune compensation d’heures ne sera accordée et la cote globale des stages sera automatiquement inférieure à 10/20 ;
9) Les compétences peuvent être différentes selon les lieux de stage. L’échelle d’évaluation est une échelle formative et elle servira aux professeurs responsables pour établir la note de stage.

AA = 20 points :
- travail écrit : 5points
- Examen oral  : 15 points

AA STAGE = 200 points                                 

- Jarbinet /  Leloup / Moriamé / F. Estienne

Guide de l’étudiant reprenant des informations relatives aux :
- prestations de stages (convention, calendrier, feuille de route, grille d’évaluation, contrat spécifique,…)
- référentiel de « compétences » édité par le Conseil supérieur paramédical
- documents de stages à rédiger
- exigences de l’Institution d’accueil
Testothèque, ludothèque et accès Internet mis à disposition des étudiants