|
Année académique : 2018-2019 |
||||||||||||||||
| Intitulé U.E. : Electronique analogique 2 | Code U.E. : EL119 | ||||||||||||||||
| Pondération : 180 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Français | |||||||||||||
|
Activités d'apprentissage composant l'UE :
|
|||||||||||||||||
|
Coordonnées du responsable de l'UE : Grégoire Anaïs (Anais.GREGOIRE@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Grégoire Anaïs (Anais.GREGOIRE@hel.be), |
||||||||||||||||
|
Prérequis : |
Corequis : |
||||||||||||||||
| Compétences visées |
Collaborer à la conception d'équipements électroniques.- Assimiler les grands principes de l'électronique analogique et numérique ainsi que la conversion de l'une vers l'autre.Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.- Elaborer une méthodologie de travail.- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. - Rechercher et utiliser les ressources adéquates. Communiquer et informer.- Utiliser le vocabulaire adéquat.Maîtriser la structure, la mise en œuvre, le contrôle et la maintenance d'équipements électroniques.- Développer un système ou partie de système d'automates programmables industriels, de systèmes embarqués, …de microcontrôleur.S’engager dans une démarche de développement professionnel.- Développer une pensée critique.- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel. S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.- Intégrer les différents aspects du développement durable.- Participer à la démarche qualité. - Respecter le code du bien-être au travail. - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Elo. analogique ex. 2Savoir Pouvoir expliquer le fonctionnement d'un circuit (déjà vu ou non) comportant des composants déjà vus en cours. Savoir faire Calculer la valeur des différents paramètres (courants, tensions, fréquence critique) d'un circuit (soit vu en cours soit pouvant être compris à partir de ce qui a été vu en cours). 2 : Elo. analogique labo 2Savoir Pouvoir expliquer le fonctionnement d'un circuit (déjà vu ou non) comportant des composants déjà vus en cours. Pouvoir expliquer le fonctionnement des différents composants vus en cours. Savoir faire Pouvoir réaliser un circuit électronique vu en cours et le faire fonctionner correctement. 3 : Elo. analogique th. 2Savoir Pouvoir expliquer le fonctionnement d'un circuit (déjà vu ou non) comportant des composants déjà vus en cours. Pouvoir expliquer le fonctionnement des différents composants vus en cours. Savoir faire Calculer la valeur des différents paramètres (courants, tensions, fréquence critique) d'un circuit (soit vu en cours soit pouvant être compris à partir de ce qui a été vu en cours). |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Elo. analogique ex. 2Les exercices sont résolus individuellement ou en groupe, le choix est laissé aux étudiants. Après chaque exercice, une résolution est proposée par un étudiant ou par l'enseignant. 2 : Elo. analogique labo 2Les étudiants, seul ou par groupe de deux personnes, réalisent les différents circuits. Ils sont laissés autonomes. (L'enseignant répond aux questions des étudiants et vérifie l'avancement de chaque étudiant). 3 : Elo. analogique th. 2Les différents points théoriques sont vus sous la forme d'un cours ex-cathédra. Entre chaque nouveau point de théorie des exercices d'applications sont faits. Les étudiants ont le choix de les réaliser seuls ou en groupe. Une solution est ensuite proposée au tableau soit par un étudiant soit par l'enseignant. |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Elo. analogique ex. 2L'examen de cette AA est un examen écrit. 2 : Elo. analogique labo 2A chaque séance de laboratoire, un rapport est demandé. Il doit contenir les résultats des manipulations effectuées. Les présences sont prises à chaque séance, une seule absence non justifiée est acceptée. L'examen de cette AA est un examen oral lors duquel il faut réaliser plusieurs circuits et les présenter. La réussite de l'AA dépend des résultats obtenus lors des rapports, du taux de présences et de l'examen oral. 3 : Elo. analogique th. 2Entre deux et quatre interrogations sont organisées pendant le quadrimestre permettant d'être en partie dispensé de l'examen (résultat repris pour la partie concernée à l'examen) lorsque le résultat obtenu est supérieur à 10/20 (sans avoir été arrondi au préalable). Les interrogations et l'examen portent sur la théorie et des exercices d'application directe. L'examen de cette AA est un examen écrit. |
| Pondération A.A. : |
1 : Elo. analogique ex. 2Examen écrit (100% de l'AA) : 21 points. 2 : Elo. analogique labo 2Moyenne arithmétique pondérée Examen oral (80% de l'AA) : 42 points. Rapports (15% de l'AA) : 8 points. Présence (5% de l'AA) : 3 points. 3 : Elo. analogique th. 2Examen écrit (100% de l'AA) : 106 points. |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Elo. analogique ex. 2Les notes sont distribuées en début de séance d'exercices. 2 : Elo. analogique labo 2Les notes de cours sont distribuées en début de séance de laboratoire. 3 : Elo. analogique th. 2Les notes de cours sont disponibles sur la plateforme. |
| Pondération U.E. : |
|
Moyenne arithmétique
Si une des AA n'est pas présentée, la note maximale octroyée à l'UE sera de 9/20. |