Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de/d’ :
Savoirs :
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Utiliser la terminologie propre à la profession et à l’orientation disciplinaire choisie;
Savoir-faire :
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Construire des préparations de leçons selon les consignes données;
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Réaliser un découpage matière et répartir sa planification en fonction des objectifs d'apprentissages définis ;
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Justifier ses choix didactiques et méthodologiques à l'aide des concepts pédagogiques étudiés;
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S’informer sur les diverses tâches des enseignants et sur l’école de stage (projet éducatif, projet d’établissement, R.O.I., bulletins,...);
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S’informer sur des lieux de sa ville ou de sa région, susceptibles d’intéresser des élèves de l’enseignement secondaire inférieur ou de leur apporter une aide ou un soutien.
Savoir-Être :
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Exercer une attitude réflexive sur son travail de préparation et son comportement face à une classe