Au terme de l’U.E., l’étudiant aura acquis une connaissance de base en langue, culture et littérature wallonnes.
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Année académique : 2018-2019 |
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| Intitulé U.E. : Initiation à la pédagogie du wallon | Code U.E. : PI209 | ||||||||||
| Pondération : 40 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 2 | Langue d'enseignement : Français | |||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : MOOR Louise (Louise.MOOR@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : MOOR Louise (Louise.MOOR@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.- Créer des conditions d’apprentissage pour que chaque élève s'engage dans des tâches et des projets signifiants.Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.- Mettre en œuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées. Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle. Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité.- Collaborer à la réalisation d’actions de partenariat engagées entre l’établissement et son environnement économique, social et culturel.Travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société.- Se montrer conscient des valeurs multiples qui traversent l’école ainsi que des enjeux anthropologiques sociaux et éthiques. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Initiation à la pédagogie du wallon |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Initiation à la pédagogie du wallonPar l'intermédiaire des différentes visites, de rencontres, d'ateliers et de cours théoriques, découverte du patrimoine culturel et linguistique de la Wallonie. Orientation du cours destinée à suggérer le questionnement et à favoriser l’interactivité entre les étudiants. |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Initiation à la pédagogie du wallonL'ensemble des notions envisagées au cours sera évalué à l'écrit et à l'oral en fin de quadrimestre. Les modalités d'évaluation sont identiques en seconde session. |
| Pondération A.A. : |
1 : Initiation à la pédagogie du wallonLa note de l'UE est obtenue par moyenne pondérée entre la note à l'écrit et la note à l'oral. La note finale est notée sur 20. |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Initiation à la pédagogie du wallonNotes de cours ; Francart M. (2013). Wallon, Picard, Gaumais, Champenois. Les langues régionales de Wallonie. Bruxelles : De Boeck Supérieur; Haust J. (1933). Dictionnaire liégeois, Liège : Vaillant-Carmanne ; Klinkenberg J.-M. (1999). Des langues romanes. Louvain-la-Neuve : Duculot ; Stasse S. (1999). Po scrîre d’adram’ li walon d’Lîdje. Liège : La Wallonne; Walthéry F. et alii (s.d.); Apprenez le wallon avec le petit Tchantchès. Liège : Noir Dessin Production ; Les cahiers du CRIWE. (s.d.), Liège (Rue Surlet, 20). |
| Pondération U.E. : |
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La note de l'UE est obtenue par moyenne pondérée entre la note à l'écrit et la note à l'oral. La note finale est notée sur 20. |