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Année académique : 2018-2019
Catégorie : Catégorie Pédagogique
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : A.E.S.I. / Sciences biologie, chimie, physique
Volume horaire : 50 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Chimie partim 5 et didactique Code U.E. : SC303
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Chimie partim 5 et didactiqueAuguste Françoise, 50

Coordonnées du responsable de l'UE :

Auguste Françoise (Francoise.AUGUSTE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Auguste Françoise (Francoise.AUGUSTE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.
- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie.
- Mettre en œuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées.
- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.
- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
- Apprécier la qualité des documents pédagogiques (manuels scolaires et livres du professeur associés, ressources documentaires, logiciels d’enseignement...).
- Mettre en question ses connaissances et ses pratiques.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Chimie partim 5 et didactique

Au terme de l'unité d'enseignement chimie 5, l'étudiant sera capable :
+ en termes de savoirs :
- Restituer et expliquer des notions scientifiques et chimiques en lien avec les acides-bases et les titrages.
- Décrire, discuter et justifier la méthodologie applicable aux notions scientifiques en lien avec le programme de l'enseignement secondaire.

+ en termes d’aptitudes :
- Appliquer des procédures et des démarches se rapportant aux notions scientifiques vues au cours;
- Appliquer des procédures et des démarches se rapportant à la didactique des sciences;
- Utiliser de manière adéquate le matériel scientifique (tableau périodique, calculatrice, tables de données, ...);
- Réaliser des expériences en toute sécurité en utilisant correctement le matériel adéquat par rapport à l'objectif poursuivi;
- Présenter, justifier et expliquer oralement ou par écrit son raisonnement;
- Présenter et expliquer oralement ou par écrit un sujet scientifique;
- Faire preuve de rigueur;
- Faire preuve d'ouverture et d'esprit critique;
- Travailler en équipe.       
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Chimie partim 5 et didactique

- Cours en présentiel portant sur les notions citées dans la description du contenu;
- Travaux individuels et/ou de groupes: résolution de problèmes et d'exercices;
- Réalisation de laboratoires;
- Préparation et présentation de travaux scientifiques et /ou de didactique des sciences (en lien avec la matière vue au cours ou avec les référentiels et/ou programmes du secondaire);.
- Participation active au cours et prise de notes (toute la matière n’est pas obligatoirement dans le syllabus ou peut ne pas y être suffisamment détaillée).
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Chimie partim 5 et didactique

Examens écrit et oral lors de la session de janvier, examen écrit avec possibilité d'oral lors de la session de septembre.

Ces évaluations porteront principalement sur les critères suivants:
- l'exactitude des réponses;
- la structure logique et la clarté du raisonnement;
- la justification du raisonnement;
- la qualité de l'expression écrite (ou orale); l'orthographe est également prise en compte.

Les travaux et le contenu des laboratoires font l'objet d'une évaluation à l'examen (tant à l'écrit qu'à l'oral). La connaissance de la matière vue dans les modules de chimie1, 2, 3 et 4 peut être nécessaire pour pouvoir répondre aux questions.



Évaluation continue des laboratoires basée sur les critères suivants:
- participation active aux manipulations;
- respect des règles de sécurité;
- manipulation soigneuse du matériel et des produits;
- respect des consignes pour le rapport;
- qualité des résultats et de leur analyse;
- qualité de l'expression écrite.
Pondération A.A. :

1 : Chimie partim 5 et didactique

Evaluation continue 10% (laboratoire, présentation) = 6 points

Examen 90% (si oral: 10% pour l'oral et 80% pour l'écrit) = 54 points
Sources, références et supports éventuels :

1 : Chimie partim 5 et didactique

Bibliographie dans les notes de cours disponibles sur l'intranet de la HEL.
Pondération U.E. :

Evaluation continue 10% (laboratoire, présentation) = 6 points

Examen 90% (si oral: 10% pour l'oral et 80% pour l'écrit) = 54 points
Informations complémentaires sur l'UE :

Pour les unités optionnelles de langues de la catégorie économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction de catégorie conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).