Au terme de l'unité d'enseignement "Géographie 1", l'étudiant sera capable de : Restituer et expliquer des notions géographiques (rappel des notions vues au secondaire telles que continents, lignes remarquables...) et des notions d'astronomie; Utiliser de manière adéquate le matériel "géographique" (atlas, globe, ...): Appliquer les savoir-faire se rapportant aux notions vues en classe (analyse de cartes, construction de graphiques et de croquis, analyse de photographies, utilisation de repères spatiaux, ...); Faire preuve de rigueur; faire preuve d'ouverture et d'esprit critique; Travailler en équipe
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Année académique : 2018-2019 |
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| Intitulé U.E. : Géographie partim 1 | Code U.E. : SH104 | ||||||||||
| Pondération : 100 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Français | |||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Monoyer France (France.MONOYER@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Monoyer France (France.MONOYER@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.- Mobiliser l’ensemble des savoirs méthodologiques, pédagogiques et psychologiques dans la conduite de toute activité d’enseignement-apprentissage.Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Géographie partim 1 |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Géographie partim 1Cours en présentiel et/ou en ligne portant sur les notions citées ci-dessus; Participation active au cours et prise de notes (toute la matière n'est pas dans les notes de cours); Travaux individuels et/ou de groupes (résolution d'exercices, préparation et présentation de travaux); Excursions pédagogiques et travaux sur le terrain; Mise en place d'activités destinées à des enfants (dans le cadre du projet "Printemps des sciences") |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Géographie partim 1Examen écrit lors de la session de janvier; examen écrit et/ou oral lors des sessions de juin et de septembre. Ces évaluations porteront principalement sur les critères suivants : exactitude des réponses; structure logique et clarté du raisonnement; qualité de l'expression écrite (ou orale); orthographe. Le français intervient pour 10% de la note finale. La participation aux cours, aux exercices pratiques, aux travaux compte pour 8% de la note finale. Aucun étudiant n'est dispensé des sorties et excursions. Une note de 8% de la note finale est attribuée pour le projet "Printemps des Sciences". Elle est basée sur les critères suivants : participation active à la préparation du projet et à sa présentation; pertinence et originalité des expériences et du matériel; qualité du dossier pédagogique et des références; respect des consignes organisationnelles; qualité du travail d'équipe |
| Pondération A.A. : |
1 : Géographie partim 1100 points |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Géographie partim 1Notes de cours Le Grand Atlas, de Boeck (édition récente) DELVAUX M. et NYS C., Apprendre à lire le monde, de Boeck 2010 Le Petit Robert (dictionnaire, édition récente) |
| Pondération U.E. : |
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100 points |