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Année académique : 2018-2019
Catégorie : Catégorie Paramédical
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Logopédie  
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Psychologie du malade et du handicapé Code U.E. : L309
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Psychologie du malade et du handicapéSpruyt Caroline, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Spruyt Caroline (Caroline.Spruyt@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Spruyt Caroline (Caroline.Spruyt@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré.

Gérer (ou participer à lagestion) les ressources humaines, matérielles et administratives.

- Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire.

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

- Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Adopter un comportement responsable et citoyen.
- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Psychologie du malade et du handicapé

Introduction

1. Handicaps physique et sensoriel

2. Handicap psychique

3. Handicap mental

4. Handicap et âges de vie (partie 2)

5. Négligence et maltraitance

6. La résilience

7. Le deuil

Contenu susceptible d'évoluer selon les besoins des étudiants.

 

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Psychologie du malade et du handicapé

  • Exposé magistral illustré de documents vidéos, discussions de cas cliniques et de lectures.
  • Exercices pratiques pendant les cours (en petits groupes).

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Psychologie du malade et du handicapé

Examen écrit sur toute la matière
(QCM / VF / phrases lacunaires/ questions ouvertes à réponses courtes),
VF: +1/-0,5 QCM: +1/-0.25
Pas de cotation négative pour les phrases lacunaires et réponses courtes.

 
Pondération A.A. :

1 : Psychologie du malade et du handicapé

40 points
Sources, références et supports éventuels :

1 : Psychologie du malade et du handicapé

Notes de cours et articles à disposition sur la plateforme
Pondération U.E. :

40 points

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