Acquérir ou étoffer le vocabulaire ; maîtriser et/ou revoir les mécanismes grammaticaux : améliorer sa prononciation (accentuation des mots, intonation des phrases, rythme…) ; comprendre les informations contenues dans un message écrit et oral en situation de communication et les reformuler de façon personnelle ; utiliser une langue variée en adoptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l’interlocuteur. En résumé, mettre les acquis d’apprentissage cités au service des 4 compétences linguistiques : compréhension à l’audition/lecture, expression écrite/orale.
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Année académique : 2018-2019 |
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| Intitulé U.E. : Allemand 3 | Code U.E. : CB303 | ||||||||||
| Pondération : 80 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 3 | Langue d'enseignement : English | |||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Fabbro Régis (Regis.FABBRO@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Rahier Rebecca (Rebecca.RAHIER@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.- Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités.- Fournir les informations comptables, financières, juridiques et fiscales, lors de la création, la gestion et de la restructuration d’entreprises. - Négocier, argumenter et défendre les dossiers. - Recueillir et transmettre les informations, dans un contexte multilingue. - Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Allemand 3 |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Allemand 3-L’enseignement s’appuie sur des ressources écrites et orales diversifiées. -Méthodes d’enseignement actives et directes, nécessitant la participation constante de l’étudiant, entrainement à la compréhension (lecture/audition) et à l’expression (écrite/orale). -Méthode audio-orale pour l’acquisition des mécanismes de base. -Mise au point grammaticales régulières (cf point précédent) -Exercices oraux et écrits très nombreux.
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| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Allemand 3L’évaluation sera écrite et orale. L’évaluation orale portera sur un travail déterminé par le professeur.
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| Pondération A.A. : |
1 : Allemand 3La note équivaudra à 80 points : 40 points pour l’évaluation écrite et 40 points pour l’évaluation orale. En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session. En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes que celles de la première session.
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| Autres informations (AA) : |
1 : Allemand 3Compétences évolutives en fonction des niveaux d’apprentissage. Toutes les informations contenues dans cette fiche UE valent également pour l'UE optionnelle correspondante.
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| Pondération U.E. : |
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La note équivaudra à 80 points : 40 points pour l’évaluation écrite et 40 points pour l’évaluation orale. En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session. En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes que celles de la première session.
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