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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction - option langues et gestion
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Espagnol 2 Module 2 optionnel Code U.E. : AL258
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : non Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Español

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Espagnol 2 Module 2 optionnelKEVERS Laetitia, Merken Géraldine, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be), KEVERS Laetitia (Laetitia.KEVERS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Accueillir et informer les visiteurs et les prestataires.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Agir comme interface dans les relations internes et externes de l’organisation.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Préparer et présenter oralement des exposés.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

* Acquérir et/ou étoffer le vocabulaire ;

* Maîtriser et/ou revoir les mécanismes grammaticaux ;

* Améliorer sa prononciation (accentuation des mots, intonation des phrases, rythme, …)

* comprendre les informations contenues dans un message écrit et oral en situation de communication et les reformuler de façon personnelle

* utiliser une langue variée en adaptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l’interlocuteur

En résumé, mettre les acquis d’apprentissage cités au service des 4 compétences linguistiques : compréhension à l’audition/à la lecture, expression écrite/orale.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

- L’enseignement s’appuie sur des ressources écrites et orales diversifiées

- Méthodes d’enseignement actives et directes, nécessitant la participation constante de l’étudiant, entraînement à la compréhension (lecture/audition) et à l’expression (écrite et orale) 

- Méthode audio-orale pour l'acquisition des mécanismes de base

- Mises au point grammaticales régulières (cf. point précédent)

- Très nombreux exercices oraux et écrits 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

- L’évaluation sera écrite et orale.

- L’évaluation orale portera sur un travail déterminé par le professeur.

- Les consignes concernant l’examen oral se trouvent sur la plateforme dans la partie « Documents et supports de cours » de notre catégorie, onglet « langues ». 

 

- Une partie d'évaluation ne peut pas être dispensée d'une année à l’autre. 
Pondération A.A. :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

La note équivaudra à 40 points : 20 points pour l’évaluation écrite et 20 points pour l’évaluation orale.

En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec.

Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session.

En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes qu’en première session.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

Pour la session de mai/juin, l'examen écrit et l'examen oral en présentiel sont annulés. Les étudiants devront envoyer par voie électronique une épreuve écrite à leur professeur.  L'entièreté de la note (/20) sera basée sur cette épreuve.  Les consignes ainsi que la date de remise de cette épreuve se trouveront sur la plate-forme dans l'onglet langues sous le nom du professeur / covid 19 session juin.

Une partie de cette épreuve sera consacrée au dossier de presse (30% des points) et une partie portera sur le cours (70% des points). 

Les titres des textes choisis dans le dossier sont à transmettre à votre professeur pour le 18 mai au plus tard. 

Vu qu’il s’agira d’une épreuve à distance, il est impératif de se manifester pour cette date.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

Pas de changement par rapport à la session précédente
Sources, références et supports éventuels :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

-  SÁNCHEZ LOBATO, J., MORENO GARCÍA, C., SANTOS GARGALLO, I., Español sin fronteras 1, Madrid, Sociedad General Española de Librería, dernière édition.

- SÁNCHEZ LOBATO, J., MORENO GARCÍA, C., SANTOS GARGALLO, I., Español sin fronteras 2, Madrid, Sociedad General Española de Librería, dernière édition.

- GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 1, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Libro del alumno, Barcelona, Difusión, dernière édition.

- GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 1, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Cuaderno de ejercicios, Barcelona, Difusión, dernière édition.

- GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 2, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Libro del alumno, Barcelona, Difusión, dernière édition.

- GONZÁLEZ, M., MARTÍN, F., Socios 2, Curso de español orientado al mundo del trabajo - Cuaderno de ejercicios, Barcelona, Difusión, dernière édition.

- DUVIOLS, M, VILLEGIER, J., Grammaire espagnole, Tournai, Hatier, dernière édition.

- MOLINER, M., Diccionario del uso del español, Madrid, Gredos, 2008.

- Dictionnaire Larousse maxi poche plus Espagnol, français-espagnol / espagnol-français.

- D’autres références bibliographiques seront communiquées aux étudiants au fil des cours.
Autres informations (AA) :

1 : Espagnol 2 Module 2 optionnel

Compétences évolutives en fonction des niveaux d’apprentissages.

Pas de possibilité de changement de groupe entre le module 1 et 2.
Pondération U.E. :

La note équivaudra à 40 points : 20 points pour l’évaluation écrite et 20 points pour l’évaluation orale.

En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec.

Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session.

En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes qu’en première session.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).