Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2019-2020
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Langue française Module 2

Code U.E. : RP140

Pondération : 40 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 1

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Langue française Module 2	Neven France-Anne,	30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Neven France-Anne (France.NEVEN@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Neven France-Anne (France.NEVEN@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
- Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
- Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.

- Se créer un réseau de relations.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Langue française Module 2

Le cours comporte trois séquences :

- Séquence 1 : Connaître et analyser la presse magazine (en Belgique et en France)

Analyse du discours de la presse magazine (en Belgique et en France) en privilégiant l'esprit critique; identification, à partir du contenu d’un article de presse, de la ligne éditoriale d’un magazine, dans l'optique de l'envoi d'un communiqué de presse.

- Séquence 2 : Connaître le public-cible (approche sociologique du destinataire)

Conception d'un week-end d'activités compte tenu des attentes et du profil du public ciblé (âge, sexe, classe socio-économique, etc.)

- Séquence 3 : Analyser l’image des agences de communication.

Analyse de l’image d’une entreprise à partir de son site Internet (couleurs, rédactionnel, public ciblé, etc.)

Le cours est aussi centré sur la maîtrise de la langue française : les solécismes et les barbarismes, abordés dans le module 1, sont approfondis dans le module 2. Les belgicismes sont également étudiés dans le module 2.

Des rencontres avec des professionnels ou des visites d'entreprises ou de lieux culturels sont organisés dans le cadre du cours. Ces activités sont obligatoires et leur contenu fait partie de la matière d'examen.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Langue française Module 2

- Séquence 1 : travaux pratiques, études de cas.

- Séquence 2 : situation professionnelle simulée, travail individuel.

- Séquence 3 : travaux de groupes.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Langue française Module 2

Première session (juin) :

- Epreuves et travaux divers : participation en classe, travaux écrits (conception d'un weekend d'activités) (20 points);

- Examen écrit pendant la session de juin (20 points) portant sur les belgicismes, sur le vocabulaire étudié (1000 mots pour réussir le bac), sur les solécismes et les barbarismes, sur la critique d'un programme d'activités. L'examen peut aussi comporter des questions concernant spécifiquement l'orthographe (accord des participes passés, etc.).

Deuxième session (septembre) :

- Epreuves et travaux divers : travail consistant en la critique ou en la conception d'un weekend d'activités (20 points). Ce travail sera réalisé lors de l'examen écrit. Seuls les étudiants qui n'auront pas obtenu 10/20 pour leurs travaux lors de la session de juin devront effectuer ce travail (20 points);

Pondération A.A. :

1 : Langue française Module 2

Première session (juin) : 40 points :

- 20 points pour les épreuves et travaux divers ;

- 20 points pour l'examen écrit.

Deuxième session (septembre) : 40 points :

- 20 points pour les épreuves et travaux divers ;

- 20 points pour l'examen écrit.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Langue française Module 2

Un examen oral à distance est organisé (en remplacement de l'examen écrit initialement prévu en présentiel). Les étudiants seront interrogés via Lifesize ou Skype. Un Doodle sera proposé sur la plateforme pour déterminer leur présence et leur ordre de passage. Une copie de l'examen écrit sera visible à l'écran pendant l'épreuve. Aucun temps de préparation ne sera accordé à l'étudiant, mais ce dernier pourra disposer d'un temps de réflexion pour certaines questions.

Les étudiants qui ont obtenu 10/20 (et plus) pour l'évaluation continue sont dispensés de se présenter à l'examen oral. La note de l'évatluation continue est basée sur :

1) la réussite du programme d'activités pour le weekend à Lyon (travail à rendre pour le 20 avril 2020);

2) la participation en classe (exercices, etc.).

Cette note de l'évaluation continue vaudra pour la note de l'examen ; la note de la partie "Travaux" sera celle attribuée au programme d'activités (week-end à Lyon).

Les étudiants qui n'auront pas rendu leur programme d'activités (weekend à Lyon) le 20 avril 2020 sont priés de l'envoyer par email, le jour de l'examen organisé en session.

Description du contenu des activités : L'étudiant est susceptible d'être interrogé sur :

- le vocabulaire (les 10 derniers chapitres des 1000 mots pour réussir le bac);

- la pertinence d'un programme d'activités (argumentation sous un angle sociologique);

- l'identification et la correction de belgicismes;

- l'identification et la correction de solécismes et de barbarismes dans des textes.

Description des méthodes d'enseignement : la matière a été vue au Q2 en classe et, lors du confinement, via des exercices envoyés par email et des capsules audio.

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Langue française Module 2

Pas de changement par rapport à la session précédente

Sources, références et supports éventuels :

1 : Langue française Module 2

- Notes de cours (exercices, théorie) publiées sur le site et disponibles en version papier ;

- Plan du cours ;

- Une lecture obligatoire : LEBRUN, Claude, QUENNEHEN, Christian, 1000 mots pour réussir le bac. Paris, Belin, 2016;

- Bibliographie publiée dans les notes de cours.

Autres informations (AA) :

1 : Langue française Module 2

Au terme du cours, l'étudiant sera capable :

- d'identifier et de corriger les principaux solécismes et barbarismes ;

- d'identifier les principaux belgicismes et de donner leur équivalent en français standard ;

- d'adapter la forme et le contenu de la communication (lettres, programmes d’activités, présentations orales) au destinataire ;

- de prendre la parole en public pour une présentation ;

-de recueillir, sélectionner, transmettre et d'expliquer les informations.

Pondération U.E. :

Première session (juin) : 40 points :

- 20 points pour les épreuves et travaux divers ;

- 20 points pour l'examen écrit.

Deuxième session (septembre) : 40 points :

- 20 points pour les épreuves et travaux divers ;

- 20 points pour l'examen écrit.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).