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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques 
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Anglais 2 Module 1 Code U.E. : RP223
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : English

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anglais 2 Module 1Schoonbroodt Violaine, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Rahier Rebecca (Rebecca.RAHIER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Schoonbroodt Violaine (Violaine.SCHOONBROODT@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Développer une attitude assertive et positive.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Négocier, argumenter, persuader.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Pratiquer l’écoute avec empathie.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anglais 2 Module 1

* Acquérir et/ou étoffer le vocabulaire ; * Maîtriser et/ou revoir les mécanismes grammaticaux ; * Améliorer sa prononciation (accentuation des mots, intonation des phrases, rythme, …) * comprendre les informations contenues dans un message écrit et oral en situation de communication et les reformuler de façon personnelle * utiliser une langue variée en adaptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l’interlocuteur En résumé, mettre les acquis d’apprentissage cités au service des 4 compétences linguistiques : compréhension à l’audition/à la lecture, expression écrite/orale.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anglais 2 Module 1

- L’enseignement s’appuie sur des ressources écrites et orales diversifiées

- Méthodes d’enseignement actives et directes, nécessitant la participation

constante de l’étudiant, entraînement à la compréhension (lecture/audition) et à

l’expression (écrite et orale)

- Méthode audio-orale pour l'acquisition des mécanismes de base

- Mises au point grammaticales régulières (cf. point précédent)

- Très nombreux exercices oraux et écrits
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anglais 2 Module 1

L’évaluation sera écrite.

Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20 pour l’UE, celle-ci est validée définitivement et ne peut pas être représentée.

Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE, celle-ci n’est pas validée, elle doit obligatoirement être représentée en août-septembre

Si vous étiez absent lors de l’évaluation de janvier, l’UE doit obligatoirement être représentée en août-septembre pour être validée.
Pondération A.A. :

1 : Anglais 2 Module 1

La note équivaudra à 60 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Anglais 2 Module 1

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Anglais 2 Module 1

Pour la session d'août/septembre, l'examen écrit en présentiel est annulé. Les étudiants devront envoyer par voie électronique une épreuve écrite portant sur la matière du Q1. L'entièreté de la note (/20) sera basée sur cette épreuve. Les consignes relatives à cette épreuve se trouveront sur la plate-forme dans l'onglet langues  sous le nom du professeur / covid 19 session session août/septembre
Sources, références et supports éventuels :

1 : Anglais 2 Module 1

MURPHY,R., "English Grammer in Use", Cambridge: Cambridge University Press, dernière édition.

REDMAN, S.,"English Vocabulary in Use",Cambridge: Cambridge University Press, dernière édition.

COTTON D., « Market Leader », Pearson Longman, dernière édition.

D'autres références bibliographiques seront communiquées aux étudiants au fil des cours.
Autres informations (AA) :

1 : Anglais 2 Module 1

Compétences évolutives en fonction des niveaux d’apprentissages.

Toutes les informations contenues dans cette fiche UE valent également pour l'UE optionnelle correspondante.

Un étudiant débutant son cursus en bloc 2 devra passer un test afin qu'un groupe de son niveau lui soit attribué.

Toute demande de mutation de groupe serait exceptionnelle et soumise à l’accord de la direction, sur avis des deux professeurs concernés. 

EN AUCUN CAS DES CHANGEMENTS NE POURRONT INTERVENIR APRES LE PREMIER DECEMBRE DE L'ANNEE CIVILE EN COURS.

Intervenants :  C. André, M-P. Brouillard, R. Fabbro, C. Warnier, A. Mignolet, R. Rahier, V. Schoonbroodt, M-C Beckers, C. Gabrielle, I. Najar,
Pondération U.E. :

La note équivaudra à 60 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).