- Analyser et critiquer la norme orthographique (analyse). P.ex. en étudiant la réforme orthographique de 1990.
- Utiliser (application) des connaissances acquises dans un contexte nouveau. P.ex. : ajuster ses propres connaissances du français à la description et à l’analyse du plurisystème graphique du français proposées par N. Catach.
- Examiner et questionner la manière de présenter et d’expliquer des notions connues relatives au système graphique du français (analyse).
- Classifier et décrire les éléments de la phrase (compréhension) -
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Expliquer (compréhension) et illustrer (application) de manière claire des connaissances pré-acquises en L.E.
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Mettre à jour, évaluer (évaluer) et organiser (synthèse) ses propres connaissances en L.E.