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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences logopédiques
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie  
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Sart-Tilman
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Troubles et prises en charge du langage oral Code U.E. : UL206
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Troubles et prises en charge du langage oralMaillart Christelle, Tossut Aline, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be), Maillart Christelle (Christelle.MAILLART@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Assurer une communication professionnelle.

- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Etablir la liste des interventions adaptées aux besoins.
- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.
- Mettre en place et appliquer les traitements adaptés à la situation évaluée.

Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires.

- Respecter la déontologie propre à la profession.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Le cours est consacré aux troubles langagiers chez l'enfant et à leurs prises en charge. Il comprend différentes parties :
- Introduction & principes méthodologiques des prises en charge
- Late talkers et guidance parentale
- Troubles de sons de la parole
- Troubles lexicaux et sémantiques.
- Troubles morphosyntaxiques.
- Troubles discursifs
- Troubles pragmatiques.
- Discussion & séance de questions / réponses.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Heures de cours théoriques et travail personnel à domicile.

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Un examen écrit (questions ouvertes) sera organisé en janvier et septembre.

 

 

 

 
Pondération A.A. :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

80 points
Examen écrit
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Mêmes modalités qu'en janvier mais à distance via la plateforme eCampus de l'ULiège
Sources, références et supports éventuels :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Diaporama, lecture d'articles, vidéos.

Voir notes de cours.

Lecture conseillée :

Schelstraete, M.A. (2011). Troubles et traitement du langage oral. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson

Paul, Rhea. (2007) Language disorders from infancy through adolescence: Assessment & intervention. Vol. 324. Elsevier Health Sciences.

 
Autres informations (AA) :

1 : Troubles et prises en charge du langage oral

Mesdames Maillart et Tossut assurent le cours en collaboration.
Pondération U.E. :

80 points
Examen écrit
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).