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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Automobile
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Moteurs thermiques applications 2 Code U.E. : AU117
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Moteurs thermiques applications 2Heine Hughes, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Heine Hughes (Hughes.HEINE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Heine Hughes (Hughes.HEINE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser une problématique technique, liée à un véhicule ou à l’un de ses organes, et en établir le diagnostique.

- Déterminer la méthode adéquate pour résoudre le problème.

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Savoirs

Aptitudes à résoudre des exercices de statique, analytiquement et/ou graphiquement, portant sur les forces parallèles et/ou concourantes, les équilibres correspondants, ainsi que la localisation du centre de gravité d'une surface ou d'un volume donnés. Enfin, une généralisation aux trois dimensions sera illustrée.

Savoir-faire

L'étudiant sera capable de démontrer la maîtrise des connaissances requises lui permettant d'appréhender et de résoudre des problèmes (sous forme d'exercices) qui relèvent des matières enseignées dans le cadre de cette UE.

Savoir-être

Utiliser le vocabulaire idoine et pouvoir exploiter les notions apprises pour répondre à la question posée
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Exposé synthétique de la théorie et applications en petits groupes. Résolution détaillée d'exercices variés dont la difficulté ira crescendo pour finalement couvrir toutes les astuces que les étudiants doivent maîtriser pour la matière. Certains contenus seront abordés autant analytiquement que graphiquement et, très souvent, plusieurs méthodes de résolution des exercices seront exposées. Pour des raisons de cohérence pédagogique, les diverses matières seront successivement traitées (théorie et applications) dans l'ordre chronologique suivant : statique en deux dimensions (forces concourantes et parallèles), centres de gravité, exercices récapitulatifs et généralisation en trois dimensions (= "freinage").
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Les questions des examens écrits viseront la vérification de la bonne compréhension des notions théoriques et porteront sur les aptitudes à résoudre des applications similaires à celles du cours, voire inédites. La pondération des diverses questions sera indiquée sur le questionnaire. Une évaluation dispensatoire (dispense à 10/20) peut être organisée durant le quadrimestre; les modalités pratiques en seront annoncées en séance. La participation régulière aux séances est donc VIVEMENT conseillée. L'evaluation écrite aura lieu à livre fermé, et l'usage de tout moyen de communication (smartphone, tablette, etc) est interdit, tout comme toute collaboration
Pondération A.A. :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Moyenne arithmétique pondérée (examen écrit) :

  • Statique : 40 points
  • Freinage : 40 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Moteurs thermiques applications 2

La matière se limite à la partie Statique. Pour la pondération, cette partie représentera dés lors non pas 50% de l'UE, mais bien 100%.

L'évaluation consistera en un examen écrit, organisé par mails selon horaire à venir. Les consignes précises seront envoyées par mail durant la semaine de bloque.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Pas de changement par rapport à la session précédente (vu l’absence de la semaine de bloque, les consignes accompagneront le questionnaire).
Sources, références et supports éventuels :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Divers documents historiques.
Autres informations (AA) :

1 : Moteurs thermiques applications 2

Les notes seront fournies gratuitement dés que nécessaire et disponibles.  Libre prise de notes au vol des commentaires et schémas illustratifs complémentaires au syllabus.

ATTENTION : il est possible que l'enseignant débute cette matière dans le courant du mois de décembre, suivant avancement du cours précédent, soit "Moteurs thermiques applications 1".
Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée (examen écrit) :

  • Statique : 40 points
  • Freinage : 40 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).