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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Chimie - orientation environnement 
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Sources et formes d'énergie théorie Code U.E. : CE212
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Sources et formes d'énergie théorieHalusiak Emilie, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Halusiak Emilie (Emilie.HALUSIAK@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Halusiak Emilie (Emilie.HALUSIAK@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Appréhender les problématiques environnementales.

- Identifier les mécanismes des écosystèmes et l’impact des activités humaines.
- Participer à la recherche de solution permettant de réduire les nuisances.

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

Maîtriser les concepts scientifiques.

- Appliquer les connaissances des sciences fondamentales.
- Evaluer la signification et les conséquences des opérations effectuées.
- Exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes.
- Gérer le degré de précision dans les opérations et évaluer l’implication des résultats.
- Utiliser à bon escient le vocabulaire des domaines.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Savoir
Notions abordées : les principaux types d'énergie disponibles et leurs utilisations actuelles, l'évaluation des possibilités offertes par les énergies renouvelables compte tenu de l'amenuisement des énergies fossiles, l'association de notions scientifiques à des données techniques afin de s'approprier une technologie donnée et de résoudre un problème scientifique complexe, l'analyser d'alternatives liées à la problématique de l'énergie des transports et les principales utilisations de l'énergie dans le bâtiment.

Savoir faire
Corréler des disciplines scientifiques adjacentes et complémentaires pour comprendre les différents thèmes abordés et établir des liens entre eux.
Appliquer et adapter les différentes notions abordées à des situations réelles.
Rechercher de la documentation, analyser, synthétiser et présenter oralement le contenu de ces documents.

Savoir être
Etre ponctuel.
Faire preuve d'esprit critique.
Collaborer au sein de travaux de groupe en participant activement à la tâche attendue.
Respecter les délais de rentrée des travaux.
Respecter les autres, les consignes du professeur et le matériel.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Exposé magistral.
Débat/controverses.
Résolution de problèmes.
Recherche théorique.
Travail individuel.
Exposé par les étudiants.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Examen écrit de connaissances avec tous types de questions possibles (choix multiples, vrais/faux, ouvertes, fermées, théoriques, exercices et problèmes).
Travail de recherche et présentation orale.
Pondération A.A. :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Examen écrit = 40 points
Travail de recherche et présentation orale = 20 points (non remédiable)
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Description des méthodes d’enseignement

Une partie du cours sera dispensée à distance via l’application « Class Notebook » d’Office 365 à l’aide de divers compléments au syllabus :

  • Annotations des notes par le professeur
  • Vidéos et/ou documents explicatifs
  • …

Modalités et critères d’évaluation

Les modalités et critères d’évaluation concernant le travail de recherche et la présentation orale restent inchangés. L’évaluation de la présentation orale sera cependant adaptée étant donné qu’elle a été réalisée à distance et transmise via l’enregistrement d’une bande son.

La matière sera, quant à elle, évaluée par écrit ou oralement selon des modalités fixées ultérieurement en fonction des ressources.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Modalités et critères d’évaluation

Le travail de recherche et la présentation orale sont non remédiable en seconde session.

La matière sera évaluée sans changement par rapport à la session précédente.
Sources, références et supports éventuels :

1 : Sources et formes d'énergie théorie

Syllabus du professeur.

« Sciences, technologies et société », M. Wautelet et D. Duvivier. De boeck.
Pondération U.E. :

Examen écrit = 40 points
Travail de recherche et présentation orale = 20 points (non remédiable)
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).