Savoir

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de physique générale : modèle mathématique, unités, équations aux dimensions, erreurs de mesure ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de mécanique suivantes : mécanique, cinématique, dynamique et statique, mouvements rectilignes et de rotation autour d'un axe, force, moment de force, travail, énergie, puissance, collisions élastiques et inélastiques ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions d'optique géométrique suivantes : miroirs, prismes, lentilles ; interféromètres, polarimètres ; microscopes

Savoir faire

Décrire oralement ou par écrit des phénomènes observés au quotidien, identifier les différents paramètres et proposer un modèle adapté à ceux-ci ;

Au cours de la résolution d'exercices, identifier le modèle adéquat, utiliser la (les) formule(s) relatives à ce modèle, résoudre mathématiquement et interpréter oralement ou par écrit les résultats obtenus ;

Au cours de la résolution d'exercices, identifier le modèle adéquat, utiliser la (les) formule(s) relatives à ce modèle, résoudre mathématiquement et interpréter oralement ou par écrit les résultats obtenus.

Savoir être

Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive ;

Utiliser le vocabulaire adéquat ;

Analyser une situation donnée sous des aspects techniques et scientifiques ;

Développer une pensée critique ;

Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique ;

Réaliser des relevés de mesure en fonctionnement.

Présentation orale de la matière par l'enseignant, avec autant d'interactions que possible avec les étudiants. Nombreux exercices pour établir la théorie. Recherche, autant que possible, de connexions avec la spécificité des étudiants. Expériences réalisées par l'enseignant pour illustrer les phénomènes (lorsque le matériel est disponible) ainsi que l'utilisation d'applets java (illustration par des simulations informatiques)

Durant le quadrimestre de cours, sera programmée au moins une interrogation qui permette à l'étudiant de se situer par rapport aux exigences de la matière. Cette interrogation est dispensatoire à 12/20. L'examen final, quant à lui, assure la réussite à 10/20.

Examen final : 60 points

Au cas où l'examen écrit (en présentiel) ne pourrait pas s'organiser, chacun des étudiants sera tenu de réaliser un compte-rendu d'une conférence (difffusée sur YouTube). La référence de cette conférence sera communiquée à chacun des étudiants le 10 mai au plus tard. Le compte-rendu sera envoyé par email à l'adresse sebastien.semal@hel.be pour évaluation, avant le 10 juin 2020.

« Physique » par Kern, Sternheim (ed. InterEditions) ; « Physique » par Benson (ed. De Boek)