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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Electronique - orientation électronique appliquée
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Sohet
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Anglais technique 1 Code U.E. : EL111
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anglais technique 1KEVERS Laetitia, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

KEVERS Laetitia (Laetitia.KEVERS@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

KEVERS Laetitia (Laetitia.KEVERS@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Elaborer une méthodologie de travail.
- Planifier des activités.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.
- Utiliser une langue étrangère.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anglais technique 1

Savoir

Niveau débutant

Apprendre le vocabulaire de base (noms, adjectifs, verbes, adverbes, prépositions, nombres cardinaux et ordinaux, jours, mois, compléments de temps, les heures, ...).
Maîtriser les mécanismes de grammaire de base : orthographe, prononciation, phonétique, conjugaisons élémentaires, syntaxe, ....
Etude des temps du présent, du passé et du futur des verbes réguliers et irréguliers, du gérondif, des propositions infinitives ...
Etude des articles définis et indéfinis, du singulier et du pluriel des noms, des pronoms possessifs et démonstratifs, de la négation, de l’interrogation, ...

Niveau intermédiaire

Augmenter son bagage lexical.
Approfondir l’étude de la grammaire de base via des cours axés autour de l'échange oral.

Niveau avancé

Rédiger des travaux de recherche en anglais.

Savoir-faire

Niveau débutant:

Manier la langue orale de façon pertinente, simple mais efficace en fonction de la situation de communication.

Pouvoir prononcer et lire correctement, comprendre un bref propos oral : identifier le contenu d'un message, le sujet d'une discussion, suivre un récit, ...

Etre capable de saisir des consignes et de comprendre un texte écrit relativement simple, être capable de s'exprimer dans les situations ordinaires de la vie quotidienne et être capable de rédiger un texte simple.

Niveau intermédiaire :

Comprendre des messages plus longs et relativement complexes

S'exprimer avec davantage de fluidité, pouvoir lire, comprendre des textes relativement longs et relativement complexes.

Respecter les codes culturels ;

Niveau avancé:

Comprendre des messages longs et complexes dans le domaine d'étude. Capacité à synthétiser et reformuler des idées complexes en ses propres termes. Faire preuve d'une connaissance élevée du vocabulaire et de la syntaxe.

Il/elle sera capable de reproduire un message oral en situation de communication dans une langue variée en adaptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l'interlocuteur

L'étudiant(e) sera capable de rédiger un message écrit, cohérent et structuré.  Il/elle utilisera une langue variée en adaptant globalement le registre de langue à la situation et/ou son interlocuteur.

Savoir-être

Adapter son niveau de langue (vocabulaire, style) et ses attitudes non verbales à la situation et à son interlocuteur.
S’adresser poliment à une personne.



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anglais technique 1

En début d'année, les étudiants passent un test de connaissance de la langue anglaise qui permettra de placer l'étudiant dans le niveau adapté (débutant, intermédiaire, avancé). Il est obligatoire de passer ce test avant la session d'examen. Si l'étudiant n'a pas passé le test, il ne pourra pas assister à l'examen.

 

Méthode d’enseignement active et directe, nécessitant la participation constante de l’étudiant, entraînement à la compréhension (lecture/audition) et à l’expression (écrite et orale).


L’acquisition des mécanismes essentiels de la langue se fait à partir de situations-types (savoir se présenter, décrire une tâche routinière, raconter un fait passé, changer un rendez-vous, répondre au téléphone...)


Mises au point grammaticales régulières (cf. point précédent)


Très nombreux exercices oraux et écrits en classe et à domicile.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anglais technique 1

Evaluation sur un total de 40 points.

Pour les débutants et les intermédiaires:

15 points: présence et participation en classe, réalisation d'exercices écrits et oraux en classe ou à domicile. Tout étudiant qui est dans l'incapacité d'assister à un ou plusieurs cours peut rentrer en contact par mail avec le professeur afin de réaliser ces travaux à domicile. La dernière leçon sera  plus particulièrement dédiée à l'évaluation de la compétence d'expression orale. Tous les travaux demandés pendant l'année devront être rendus au plus tard à la date du dernier cours. Si ils sont rendus plus tard, ils ne seront pas pris en compte dans la note.

25 points: examen écrit. Les compétences évaluées peuvent être la grammaire, l’expression écrite, la compréhension à l’audition et la compréhension à la lecture. Ceci leur sera spécifié le cas échéant, et par courriel et de vive voix.

Pour les étudiants avancés:

Ils sont dipensés d'assiter au cours durant l'année.

En fin de quadrimestre, ils présenteront un examen oral portant sur un dossier de recherche élaboré durant le quadrimestre. L'étudiant choisira un thème qui l'intéresse et le soumettra au professeur pour approbation via échange de mail. Après approcbation, l'étudiant pourra effectuer son dossier. Celui-ci devra être composé de textes en anglais portant sur le sujet choisi pour un total de 5000 mots envrion, d'une liste de vocabulaire anglais-français complète sur ces textes et d'un résumé, en anglais, de ces textes pour un total de 1000 mots environ. Ce dossier devra être envoyé par mail et déposé en version papier dans le casier du professeur (rue Sohet) ou en main propre au plus tard à la date du dernier cours du quadrimestre. Tout retard engendrera une pénalité. Les détails pour la mise en page seront communiqués par le professeur.

 

Pour l'examen de seconde session.

Débutants et intermédiares: travaux à effectuer pendant les vacances et à défendre oralement le jour de l'examen après l'écrit pour 15 points (les modalités exactes seront communiquées par mail fin juin); examen écrit portant sur les mêmes compétences qu'en juin (25 points).

Avancés: mêmes modalités d'évaluation qu'en juin, les dates butoires seront communiquées par mail fin juin.

 

Pondération A.A. :

1 : Anglais technique 1

Pour les débutants et intermédiaires:

15 points pour l'implication.

25 points pour l'examen écrit.

Total sur 40 points.

 

Pour les avancés:

Dossier et présentation sur 40 points. La grille d'évaluation sera communiquée aux étudiants à titre informatif.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Anglais technique 1

Pour la session de mai/juin, l'examen écrit et l'examen oral (pour le groupe "avancés") en présentiel  sont annulés. 

Les étudiants devront envoyer par voie électronique une épreuve écrite à leur professeur afin de remplacer ces épreuves en présentiel. 

Les consignes propres à chaque niveau ainsi que la date de remise de l'épreuve de la session de mai-juin se trouveront sur la plate-forme dans l'onglet du cours, dans un document intitulé "EXAMENS A DISTANCE".

La répartition de la note, à savoir 15/40 pour l'implication et 25/40 pour l'épreuve écrite, reste d'actualité. Pour obtenir leurs points d'implication pendant la période de confinement, les étudiants devront compléter un dossier de révisions durant la dernière semaine de cours (Semaine 16) et le renvoyer, complété, au professeur par voie électronique. (Ceci ne concerne pas les étudiants du groupe "avancés").

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Anglais technique 1

Pour l'examen: Consignes identiques à celles reprises dans le cadre 'dispositions spéciales covid 19 session juin'.
 
Pour la note d'implication: l'étudiant devra rendre un travail écrit pour le 15 août. Il sera interrogé sur ce travail lors de l'examen. Les modalités précises concernant ce travail seront envoyées en fin de deuxième quadrimestre. 

 

Sources, références et supports éventuels :

1 : Anglais technique 1

MURPHY,R., "English Grammer in Use", Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

GRANT, D., MC LARTY, R., « Business Basics », Oxford : Oxford University Press, 2012.

NATEROP, B. J., REVELL, R., Telephoning in English, Cambridge: Cambridge University Press, 1988.



Pondération U.E. :

Pour les débutants et intermédiaires:

15 points pour l'implication.

25 points pour l'examen écrit.

Total sur 40 points.

 

Pour les avancés:

Dossier et présentation sur 40 points. La grille d'évaluation sera communiquée aux étudiants à titre informatif.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).