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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Electronique - orientation électronique appliquée
Volume horaire : 60 périodes
Nombre de crédits : 4
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Mathématiques appliquées 1 Code U.E. : EL104
Pondération : 80 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Mathématiques appl. ex. 1Calomme Sandrine, 30
Mathématiques appl. th. 1Calomme Sandrine, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Elaborer une méthodologie de travail.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Savoir

Trois thèmes :

1) La trigonométrie.

2) Les nombres complexes.

3) L'analyse de fonctions réelles d'une variable réelle.

Savoir faire

Utiliser les notions de trigonométrie plane.

Utiliser les nombres complexes.

Utiliser des notions de base de l'analyse des fonctions, notamment les dérivées et leurs significations géométrique et physique.

Maîtriser un vocabulaire correct et adapté aux développements et concepts mathématiques étudiés, décrire un raisonnement avec précision.

Savoir être

Communiquer par écrit de manière claire et rigoureuse.

Développer ses capacités de transfert vers d'autres domaines techniques en s'attachant à la compréhension des procédures employées plutôt qu'à leur mémorisation.   

Avoir un recours réfléchi à la documentation en ligne, pouvoir synthétiser et partager le résultat de ses recherches, se confronter aux autres et apprendre dans un groupe.

 



2 : Mathématiques appl. th. 1

Identique à l'AA Exercices.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Les étudiants sont amenés à gérer personnellement et/ou en groupe une série d'exercices. 

Suivant les besoins, des exercices types sont résolus ou corrigés avec les étudiants. 

La résolution d'exercices via des outils logiciels d'ingénierie mathématique est privilégiée dès que cela est possible.



2 : Mathématiques appl. th. 1

Les différents thèmes à maîtriser par les étudiants sont dans un premier temps abordés soit sous forme de cours magistral basé sur l'exemple soit via des recherches suivies de mise en commun.   

Les étudiants travaillent ensuite à partir de fiches d'exercices.

Il est très régulièrement fait usage de l'ordinateur.

Il sera toujours fait appel préférentiellement au jugement de l'étudiant, à sa compréhension plutôt qu'à sa mémoire.

 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

  • Epreuve intégrée pour les AA Exercices et Théorie.
    La connaissance des points de théorie est évaluée à partir de la réalisation d'exercices.
    Les exercices qui composent l'épreuve intégrée font appel à l'application de procédures et à la compréhension des concepts employés.

  • Chaque thème fera l'objet d'une interrogation dispensatoire. Un examen écrit sera organisé en session pour les étudiants qui n'auraient pas présenté l'ensemble des évaluations ou pas atteint la note globale minimale de 10/20.

 

2 : Mathématiques appl. th. 1

Identiques à l'AA Exercices (épreuve intégrée).

 
Pondération A.A. :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Epreuve intégrée pour les AA Exercices et Théorie.

Répartition des points entre les 3 thèmes de l'UE :

  • la trigonométrie : 25 %
  • les nombres complexes : 40 %
  • les fonctions : 35 %

 

2 : Mathématiques appl. th. 1

Identique à l'AA Exercices (épreuve intégrée).
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Si la session de juin ne peut se faire en présentiel, les modules non réussis feront l'objet d'une évaluation en ligne.

 

2 : Mathématiques appl. th. 1

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Pas de changement par rapport à la session précédente

2 : Mathématiques appl. th. 1

Pas de changement par rapport à la session précédente
Sources, références et supports éventuels :

1 : Mathématiques appl. ex. 1

Exemples montrés en classe.

Ressources Internet fournies et/ou choisies en classe.

Fiches d'exercices.



2 : Mathématiques appl. th. 1

Exemples montrés en classe.

Ressources Internet fournies et/ou choisies en classe.

Fiches d'exercices.
Pondération U.E. :
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).