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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Electronique - orientation électronique appliquée
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Mathématiques appliquées 2 Code U.E. : EL124
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Mathématiques appl. ex. 2Calomme Sandrine, 18
Mathématiques appl. th. 2Calomme Sandrine, 18

Coordonnées du responsable de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Elaborer une méthodologie de travail.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Savoir

  1. Utilisation de la fonction dérivée pour étudier les variations
  2. Les fonctions réciproques et les fonctions trigonométriques
  3. Fonctions logarithmes et exponentielles
  4. Intégrales
  5. Equations différentielles

Savoir faire

  1. Comparer la variation d'une fonction pour différentes valeurs de son paramètre.  Interpréter le signe des dérivées première et seconde : écrire la dernière ligne d'un tableau de variation, tracer l'allure d'une fonction à partir de son tableau de variation, dresser le tableau de variation d'une fonction à partir de son graphique.
    Résoudre des problèmes d’optimisation faisant intervenir la dérivée première
  2. A partir de la forme algébrique d’une fonction, calculer sa fonction réciproque.  Vérifier graphiquement la formule obtenue à l’aide d’un logiciel et écrire le domaine de chacune des fonctions.
    Résoudre des équations trigonométriques.
  3. Manipuler des formules dans lesquelles les fonctions log et exp interviennent.
    Employer une échelle logarithmique. 
    Employer la fonction ln pour résoudre des problèmes où l'inconnue intervient comme exposant.
  4. Application du calcul intégral à différents problèmes physiques et géométrique :
    - calculer une variation de position à partir d'une fonction vitesse, calculer une variation de vitesse à partir d'une fonction accélération
    - calculer l'aire sous une courbe
    - calculer l'aire comprise entre 2 courbes
    - calculer la valeur moyenne et la valeur efficace d'un signal
  5. Recherche des solutions d'équations différentielles les plus fréquentes.

Savoir être

Développer ses capacités de transfert vers d'autres domaines techniques en s'attachant à la compréhension des procédures employées plutôt qu'à leur mémorisation. 

Respecter les procédures, maîtriser un vocabulaire correct et adapté aux développements et concepts mathématiques étudiés.

Être capable d'avoir un recours réfléchi à la documentation en ligne, pouvoir synthétiser et partager le résultat de ses recherches, se confronter aux autres et apprendre dans un groupe.



2 : Mathématiques appl. th. 2

Identique à l'AA Exercices.



Description des méthodes d'enseignement :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Travail individuel et collectif à partir de fiches d'exercices.

Suivant les besoins, des exercices types sont résolus ou corrigés avec les étudiants. 

La résolution d'exercices via des outils logiciels d'ingénierie mathématique sera privilégiée dès que cela est possible.



2 : Mathématiques appl. th. 2

Les différents thèmes sont dans un premier temps abordés soit sous forme de cours magistral basé sur l'exemple soit via des recherches suivies de mise en commun.   

Il sera toujours fait appel préférentiellement à sa la compréhension et au jugement plutôt qu'à la mémoire.

 



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Quatre interrogations dispensatoires facultatives sont organisées en cours de quadrimestre.  La pondération est la suivante.

  1. Dérivées : 15 % de la note globale
  2. Fonctions réciproques et trigonométriques : 15 % de la note globale
  3. Fonctions logarithmes et exponentielles : 15 % de la note globale
  4. Intégrales : 30 % de la note globale
  5. Equations différentielles : 25 % de la note globale

Tous les outils logiciels employés en classe sont permis lors des évaluations.  Cependant, l'étudiant devra être capable de justifier les réponses obtenues, selon les modalités définies au cours.

Les interrogations font l'objet d'une dispense dès que la cote obtenue est supérieure ou égale à 50 %.

Un examen écrit est organisé en session pour les matières où l'étudiant, soit :

  • n'a pas présenté l'interrogation dispensatoire;
  • n'a pas obtenu une note supérieure ou égale à 50 % à l'interrogation dispensatoire associée;
  • refuse la dispense accordée.

NB :

  • lors d'une éventuelle seconde session, l'examen écrit est organisé sur les mêmes bases qu'en première session (les dispenses restent donc acquises);
  • seules les interrogations donnent droit à une dispense (pas de dispense partielle de l'examen de première session à l'examen de seconde session);
  • les dispenses éventuelles ne sont pas reconduites lors des sessions d'années académiques ultérieures.

2 : Mathématiques appl. th. 2

Identiques à l'AA Exercices.

Pondération A.A. :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Epreuve intégrée (théorie et exercices).

2 : Mathématiques appl. th. 2

Epreuve intégrée.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Adaptation de l'évaluation
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Calcul matriciel : si l'interrogation dispensatoire n'est pas réussie et si la session de juin ne peut s'effectuer en présentiel, ce module fera l'objet d'une évaluation en ligne

Equations différentielles : si la session de juin ne peut s'effectuer en présentiel, ce module fera l'objet d'une évaluation en ligne

 

Adaptation du contenu
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Pas d'autre module ce semestre.

2 : Mathématiques appl. th. 2

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Pas de changement par rapport à la session précédente

2 : Mathématiques appl. th. 2

Pas de changement par rapport à la session précédente
Pondération U.E. :
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).