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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Electronique - orientation électronique appliquée
Volume horaire : 15 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Gloesener
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Electronique de puissance Code U.E. : EL223
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Electronique de puissanceHardy Pierre-Philippe, 15

Coordonnées du responsable de l'UE :

Hardy Pierre-Philippe (Pierre-Philippe.HARDY@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Hardy Pierre-Philippe (Pierre-Philippe.HARDY@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Elaborer une méthodologie de travail.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Présenter des prototypes de solution et d’application techniques.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Electronique de puissance

Les chapitres abordés sont les suivants : 

  • Composants de puissance et circuits associés
  • Design d’alimentation (ac-dc, dc-dc, …)
  • Onduleur et hacheur
  • Démarreur et variateur de fréquence

Le but de ce cours est d'aborder l'électronique d'un point de vue l'énergie tant dans la gestion des éléments constitutifs de l'électrotechnique (moteurs, transformateurs et générateurs) que dans la transformation de celle-ci. Une attention particulière sera portée sur la culture du domaine de l'électrotechnique depuis l'invention de la pile en 1800 jusqu'à nos jours.

Un raccord sera dès lors donné avec d'autres A.A telles que l'électronique analogique et numérique, l'électricité, l'électrotechnique, ...

Les attentes vis-à-vis de l'étudiant sont les suivantes : 

  • Collaborer à la conception d'équipements électroniques de puissance
  • Assimiler les grands principes de l'électricitronique de puissance et de l'électrotechnique.
  • Assimiler les concepts d'électricité d'un point de vue énergie
  • Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées (y compris les procédures et mises en œuvre).
  • Etre capable d’appliquer et d’adapter les concepts abordés au cours.
  • Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné.
  • Rechercher de la documentation tant par des moyens techniques modernes (internet) que par la littérature traditionnelle et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
  • L'autonomie d'apprentissage au terme de ses études sera une force pour l'étudiant dans sa carrière professionnelle future.
  • On veillera également à insister sur l’esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d’un problème.
  • Le libre-arbitre et l'esprit critique permettra à l'étudiant future technicien de mettre en place des solutions optimum et idoines aux problèmes qui leur sera présenté.
  • Une attitude correcte en classe par un respect des horaires et des délais, une participation active. Il sera tenu compte de ceux-ci dans la cote finale de l'A.A.


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Electronique de puissance

Un rappel théorique est exposé au début de chaque cours. Il sera dès lors présenté une série de questions sur la matière déjà vue. Les étudiants sont ensuite amenés à y répondre sous la forme de petits jeux interactifs.

Les concepts sont abordés sous la forme d'un diapo numérique de type Powerpoint, PDFou Prezi. Le cours est donné à double sens par l'intervention des étudiants lors de séances questions-réponses liées au cours, à des cours d'autres A.A. ou à l'actualité autour de celui-ci.

Une présentation pratique est développée par groupe de deux ou trois étudiants.

Les méthodes seront un juste équilibre entre l'apprentissage par résolution de problème , l'apprentissage collaboratif et la pédagogie du projet, sans oublier de ramener la culture tant générale que spécifique au centre de l'éducation.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Electronique de puissance

L'évaluation se fait en partie (20%) en cours d'année via une présentation de groupe (2-3 personnes) d'une partie pratique de la matière. Cette évaluation, à caractère continu, sera basée sur les travaux effectués par l’étudiant au cours.

Un examen écrit, partiellement à notes ouvertes constituera 70% de la cote. Des interrogations de théorie et d’exercices et peuvent être organisés et peuvent être dispensatrices en cours de quadrimestre. Chaque contrôle comporte une partie consacrée à la théorie et une partie aux exercices.

Les 10% restant seront liés au savoir-être en classe (participation au cours, respect des consignes et des horaires).

La seconde session éventuelle sera associée au seul examen écrit. Les évaluations continue et liée au savoir-être sonr donc définitives.

Pondération A.A. :

1 : Electronique de puissance

Moyenne arithmétique pondérée

  • Évaluation continue : 8 points (définitif)
  • Examen écrit : 28 points
  • Savoir-être : 4 points (définitif)
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Electronique de puissance

Des modalités légèrements différentes sont prises suite au problème "Covid-19".

L'évaluation se fera avec vérification via webcam de l'identité des étudiants. 

Un QCM (type Kahoot, Socrative ou équivalent) et/ou des exercices seront proposés.

Un travail à présenter devant la classe (On-Line), et enregistré sur Youtube, seul ou par groupe sera demandé aux étudiants.

A cette fin des outils seront fournis et expliqués aux étudiants via des capsules vidéos.

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Electronique de puissance

Pas de changement par rapport à la session précédente
Pondération U.E. :

Moyenne arithmétique pondérée

  • Évaluation continue : 8 points (définitif)
  • Examen écrit : 28 points
  • Savoir-être : 4 points (définitif)
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).