Les chapitres abordés sont les suivants :
- Prérequis : cours de Techniques séquentielles et d’Automates Programmables de 2ème année
- Rappels des notions de grafcet vues en 2ème
- Exercice récapitulatif de programmation en ladder (LD)
- Exercices progressifs de programmation en grafcet (SFC)
- GRAFCETS hiérarchisés pour l’étude des différents modes de marche et d’arrêt
- Grafcet de choix du mode de fonctionnement automatique et cycle par cycle
- Grafcet du mode de fonctionnement pas par pas
- Mise en œuvre du mode d’arrêt d’urgence
- Grafcet du mode de fonctionnement manuel
- Réalisation d’un petit projet sur panneau de simulation.
Le but de ce cours est d'aborder le monde des automates programmables industriels.
Un raccord sera dès lors donné avec les autres A.A liées à l'U.E.
Les attentes vis-à-vis de l'étudiant sont les suivantes :
- Assimiler les grands principes des API et du monde technique qui gravite autour.
- Assimiler les concepts de de pneumatique, techniques combinatoires et séquentielles.
- Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées (y compris les procédures et mises en œuvre).
- Etre capable d’appliquer et d’adapter les concepts abordés au cours.
- Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné.
Une présentation pratique ou laboratoire est développé par groupe de deux ou trois étudiants.
Rechercher de la documentation tant par des moyens techniques modernes (internet) que par la littérature traditionnelle et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
L'autonomie d'apprentissage au terme de ses études sera une force pour l'étudiant dans sa carrière professionnelle future.
On veillera également à insister sur l’esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d’un problème.
Le libre-arbitre et l'esprit critique permettra à l'étudiant future technicien de mettre en place des solutions optimum et idoines aux problèmes qui leur sera présenté.
Une attitude correcte en classe par un respect des horaires et des délais, une participation active. Il sera tenu compte de ceux-ci dans la cote finale de l'A.A.