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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation arts plastiques
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Histoire de l'art et philosophie de l'art 3 Code U.E. : AP302
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Histoire de l'artCHARLIER Sébastien, 15
Philosophie de l'artCHARLIER Sébastien, 15

Coordonnées du responsable de l'UE :

CHARLIER Sébastien (Sebastien.CHARLIER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

CHARLIER Sébastien (Sebastien.CHARLIER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.

- Choisir des approches didactiques variées, pluridisciplinaires et appropriées au développement des compétences visées dans le programme de formation.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.

Travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société.

- S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Histoire de l'art

Savoir : acquérir les connaissances nécessaires liées à l'histoire de l'art moderne et contemporain de la moitié du XIXe siècle à la fin du XXe siècle., comprendre et expliquer les différentes avant-gardes du XXe siècle (Réalisme, Impressionnisme, Cubisme, Dadaïsme...).
Savoir-faire : identifier, nommer, analyser les différents mouvements artistiques en dégageant les caractéristiques à travers les oeuvres étudiées et en mettant en évidence les particularités de chaque artiste, établir un lien entre le mouvement artistique et son contexte historique. 
Savoir-être : acquérir l'ouverture d'esprit nécessaire pour comprendre et expliquer le langage contemporain.

 



2 : Philosophie de l'art

Appliquer une méthode d'analyse approfondie et critique des oeuvres d'art
Expliquer l'oeuvre d'art  sur le plan formel et sur le plan du contenu en se référant à son contexte culturel
 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Histoire de l'art

Exposé magistral , exercices d'analyse des oeuvres d'art, lectures de textes référents.
Projection d'un Powerpoint.
Visites de musées et expositions.
Observation et analyse des expressions artistiques dans le cadre urbain.



2 : Philosophie de l'art

Exercices d'analyse d'oeuvres, exposés oraux individuels ou de groupe, lecture de textes référents ,Illustration diapositive.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Histoire de l'art

Travaux réalisés pendant le quadrimestre (10 points)
Examen écrit en janvier (20 points)

Examen de seconde session écrit : 100% (théorie: 90%, orthographe: 10%)

2 : Philosophie de l'art

Examen écrit 
Travail individuel ou de groupe

Examen de seconde session écrit : 100% (théorie: 90%, orthographe: 10%)
Pondération A.A. :

1 : Histoire de l'art

Histoire de l'art :

Travaux: 10 points
Examen écrit   : 30 points

 

2 : Philosophie de l'art

Examen écrit : 12 points
Travai individuel ou de groupe : 8 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Histoire de l'art

Pas de dispositions spéciales.

2 : Philosophie de l'art

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Histoire de l'art

Pas de changement par rapport à la session précédente

2 : Philosophie de l'art

Pas de changement par rapport à la session précédente
Sources, références et supports éventuels :

1 : Histoire de l'art

Syllabus et présentation diapositive  Powerpoint du professeur

Bibliographie

DAGEN, Philippe, L’art dans le monde de 1960 à nos jours, Paris, Hazan, 2012.
FRICKE, Christiane, HONNEF, Klaus, RUHRBERG, Karl, SCHNECKENBURGER, Manfred, L’art au XXe siècle, Köln, Taschen, 1998.
FUGA, Antonella, Techniques et matériaux des arts, Paris, Éditions Hazan, 2005.
FRIDE R. CARRASSAT, Comprendre et reconnaître les mouvements dans la peinture, Paris, Bordas, 1993.
LANEYRIE-DAGEN, Nadeije, Histoire de l’art pour tous, Paris, Éditions Hazan, 2011.


La Collection Skira consacrée aux mouvements de l'art moderne
Les monographies d'artistes, Taschen
Les sites spécialisés Internet des grands musées
Les articles extraits de revues spécialisées: Beaux-Arts magazin, Art Press...
Dictionnaire de l'art du 20é siècle
 



2 : Philosophie de l'art

Voir Histoire de l'art
Pondération U.E. :

Histoire de l'art : 40 points
Philosophie de l'art : 20 points
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