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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation français et morale
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) :
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Maitrise de la langue française orale et écrite 2 Code U.E. : FM202
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Maîtrise de la langue française orale et écrite 2Finné Maud, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Finné Maud (Maud.FINNE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Finné Maud (Maud.FINNE@hel.be),

Prérequis :

MLF 1

Corequis :

Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations.
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie.
- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.
- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

L'UE est constituée de deux composantes : la grammaire de texte et la grammaire de phrase. On trouvera ci-dessous, pour chacune de celles-ci, les objectifs d'apprentissage visés.

En grammaire de texte, les étudiants apprendront à :

  • repérer, dans un texte (littéraire ou utilitaire), des facteurs qui concourent à la cohésion textuelle (notions de thème et de rhème, champ lexical, paragraphes, connecteurs logiques, anaphores) ;
  • connaitre les typologies des structures textuelles et des intentions dominantes ;
  • articuler l’analyse d’un texte du point de vue de son intention dominante et le repérage des marques (notamment syntaxiques et lexicales) que cette intention implique ;
  • expliciter l’insertion d’un discours dans un autre ;
  • pratiquer l'expression écrite et orale dans des situations de communication propres à la finalité professionnelle (littéraires et utilitaires)

 

En grammaire de phrase, les étudiants apprendront à :

  • identifier types et formes de phrase et construire correctement des phrases relevant de ces différents types et formes ;
  • identifier les différentes classes grammaticales et justifier chacune de ces identifications ;
  • identifier les différentes fonctions grammaticales et justifier chacune de ces identifications ;
  • identifier une relation de juxtaposition, de coordination et de subordination, repérer une phrase complexe et l’analyser ;
  • utiliser à bon escient ces savoirs grammaticaux (orthographe et conjugaison, vocabulaire et style, cohérence et cohésion).


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

Des exposés magistraux, des questions-réponses, des exercices individuels ou en groupe, des exercices de remédiation, des recherches en duos, des tests diagnostiques, de l'autoformation et de l'autocorrection feront partie des méthodes d'enseignement. Diverses tâches écrites et orales, de compréhension et d'expression feront également partie des cours dispensés.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

L'évaluation certificative (examens) est écrite et orale. Elle portera sur la connaissance de la matière et sur son intégration dans des situations-problèmes. 
Un document complémentaire sera fourni en cours d’année afin de préparer au mieux la session. 
Les tests éventuels et les travaux sont programmés pour des dates précises (pour toute absence, pour toute non-présentation d'un travail au jour convenu, produire un certificat médical dans les trois jours).
L’examen oral pourra être organisé en dehors de la session d’examens.
Pondération A.A. :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

Examen écrit : 80 %

Examen oral: 20 %

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

Etant donné les nouvelles dispositions pratiques, les évaluations seront organisées à distance, lors de la session d'août-septembre. La partie écrite de l'examen fera l'objet d'un questionnaire envoyé par mail. Les étudiants disposeront d'un temps donné pour y répondre. Quant à l'évaluation orale, elle se tiendra sous la forme d'une visioconférence.

Pondération

  • examen écrit : 80%
  • examen oral : 20%
Sources, références et supports éventuels :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite 2

Une bibliographie sera intégrée dans les supports de cours.



Pondération U.E. :

Examen écrit : 80 %

Examen oral: 20 %

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).