Au terme de l'unité d'enseignement chimie 4, l'étudiant sera capable :
+ en termes de savoirs :
- Restituer et expliquer des notions scientifiques et chimiques en lien avec la cinétique, les équilibres chimiques et la précipitation.
- Décrire, discuter et justifier la méthodologie applicable aux notions scientifiques en lien avec le programme de l'enseignement secondaire.

+ en termes d’aptitudes :
- Appliquer des procédures et des démarches se rapportant aux notions scientifiques vues au cours;
- Appliquer des procédures et des démarches se rapportant à la didactique des sciences;
- Utiliser de manière adéquate le matériel scientifique (tableau périodique, calculatrice, tables de données, ...);
- Réaliser des expériences en toute sécurité en utilisant correctement le matériel adéquat par rapport à l'objectif poursuivi;
- Présenter, justifier et expliquer oralement ou par écrit son raisonnement;
- Présenter et expliquer oralement ou par écrit un sujet scientifique;
- Faire preuve de rigueur;
- Faire preuve d'ouverture et d'esprit critique;
- Travailler en équipe.       

- Cours en présentiel portant sur les notions citées dans la description du contenu;
- Travaux individuels et/ou de groupes: résolution de problèmes et d'exercices;
- Réalisation de laboratoires;
- Préparation et présentation de travaux scientifiques et/ou de didactique des sciences (en lien avec le projet Cifen ou le référentiel de chimie, 3ème année du secondaire).
- Participation active au cours et prise de notes (toute la matière n’est pas obligatoirement dans le syllabus ou peut ne pas y être suffisamment détaillée)

.

- si l'occasion se présente, participation à des visites, conférences, ...

Examens écrit  et oral lors de la session de juin, examen écrit avec possibilité d'oral lors de la session de septembre.

Ces évaluations porteront principalement sur les critères suivants:
- l'exactitude des réponses;
- la structure logique et la clarté du raisonnement;
- la justification du raisonnement;
- la qualité de l'expression écrite (ou orale); l'orthographe est également prise en compte.

Les travaux et le contenu des laboratoires font l'objet d'une évaluation à l'examen (tant à l'écrit qu'à l'oral). La connaissance de la matière vue dans les modules de chimie1, 2 et 3 peut être nécessaire pour pouvoir répondre aux questions.



Évaluation continue des laboratoires basée sur les critères suivants:
- participation active aux manipulations;
- respect des règles de sécurité;
- manipulation soigneuse du matériel et des produits;
- respect des consignes pour le rapport;
- qualité des résultats et de leur analyse;
- qualité de l'expression écrite.

Si l'occasion se présente, des projets peuvent être menés durant le quadrimestre (en lien avec une visite, la création d'une leçon sur un sujet donné, ...). Leur évaluation continue se basera sur la participation active dans le travail et le respect des consignes. Ils seront aussi évalués lors des examens oraux et/ou écrits sur leur aspect tant scientifique que didactique.

10% Evaluation continue (laboratoire, projet) = 8 points

90% Examen (si oral : 10% pour l'oral et 80% pour l'écrit) = 72 points

Le contenu du cours n'est pas modifié.

Les méthodes d'enseignement comprennent :

- des informations et consignes envoyées via l'adresse mail hel,

- des documents explicatifs déposés sur la plate-forme de cours en ligne (cours de chimie, rubrique "cours à distance") pour continuer l'apprentissage de la matière du cours (le cours est celui distribué sous format papier en début de quadrimestre et se trouve également sur la plate-forme de cours en ligne),

- des travaux à réaliser à domicile

L'évaluation sera constituée:

- d'un examen écrit à distance sur les équilibres chimiques (exercices numériques, déplacements d'équilibre et équilibres hétérogènes). Cet examen comptera pour 30% de la note finale.

- de deux travaux (tableau périodique et équilibre chimique). Les consignes se trouvent (ou se trouveront au plus tard fin avril) sur la plate-forme de cours en ligne (chimie4, cours à distance). Chacun des travaux comptera pour 35% de la note finale.

Si la note finale se situe entre 9 et 9,5/20, un oral de rattrapage sera proposé à l'étudiant pour lui permettre d'améliorer sa note.

Bibliographie présente dans le syllabus disponible sur l'intranet de la HEL.