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Année académique : 2019-2020
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation sciences humaines - géographie, histoire, sciences sociales
Volume horaire : 35 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Sciences sociales-partim 5 Code U.E. : SH306
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Sciences sociales-partim 5BACHELARD Nathalie, Scailteur Sandrine, 35

Coordonnées du responsable de l'UE :

BACHELARD Nathalie (Nathalie.BACHELARD@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Scailteur Sandrine (Sandrine.SCAILTEUR@hel.be), BACHELARD Nathalie (Nathalie.BACHELARD@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d’apprentissage qui visent le développement de chaque élève dans toutes ses dimensions.

- Choisir des approches didactiques variées, pluridisciplinaires et appropriées au développement des compétences visées dans le programme de formation.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.

Travailler en équipes, entretenir des relations de partenariat avec les familles, les institutions et, de manière plus large, agir comme acteur social et culturel au sein de la société.

- S’impliquer en professionnel capable d’analyser et de dépasser ses réactions spontanées, ses préjugés, ses émotions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Sciences sociales-partim 5

→ Savoirs :
Maitrise des savoirs théoriques nécessaires à l’analyse de problématiques relatives aux groupes sociaux (déviance, délinquance, contrôle sociale, pouvoir et autorité, …)

Maitrise des savoirs relatifs au développement durable, la souverainteté alimentaire et énergétique.

→ Savoir-faire :
    •    Appliquer les concepts de sciences sociales pour expliquer/comprendre un fait social ;
    •    Exercer la méthode et les compétences propres aux sciences sociales dans une perspective didactique ;

 → Savoir-être :
Faire preuve de ponctualité et de rigueur ;
Faire preuve d’ouverture pour travailler ses représentations ;
Prendre part à un travail d’équipe ;
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Sciences sociales-partim 5

Cours en présentiel portant sur les notions citées dans les acquis d'apprentissage. Participation active aux cours et prises de notes (toute la matière n'est pas dans le syllabus).
Vous aurez l’occasion de vivre des activités telles que proposées dans l’enseignement secondaire, de les analyser puis de les critiquer dans le but de vous faire une représentation proche de la réalité de votre future pratique d’enseignant ;

Travail de groupe: 

Construction d'une séquence didactique proposant une intégration des notions et concepts vus au cours et comprenant l'exploitation d'une visite réalisée au Préhistomuseum. Ces séquences pourront servir de base aux dossiers pédagogiques proposés par le Préhistomuseum à ses visiteurs.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Sciences sociales-partim 5

1° session : 

L'examen consiste en la réalisation d'une séquence didactique portant sur les notions et concepts vus au cours et proposant une intégration de la visite pédagogique au Préhistomuseum.

2° session : Idem

 
Pondération A.A. :

1 : Sciences sociales-partim 5

1° session : 

L'examen consiste en la réalisation d'une séquence didactique portant sur les notions et concepts vus au cours et proposant une intégration de la visite pédagogique au Préhistomuseum.

2° session : Idem
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Sciences sociales-partim 5

Pas de dispositions spéciales.
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Sciences sociales-partim 5

Pas de changement par rapport à la session précédente
Sources, références et supports éventuels :

1 : Sciences sociales-partim 5

- Notes de cours ;
- Programme d’études de l’option Sciences Sociales, CFWB : http://www.restode.cfwb.be/download/programmes/09-2000-247.pdf

    •    CORNET J., NAVARRE, MARTIN, SOUTMANS, Pratique des sciences sociales, Tome 1&2, Averbode, Erasme
    •    CREPON S., Enquête au cœur du nouveau Front National, Nouveau Monde, 2012.
    •    Halimi S, Vidal D., L’opinion, ça se travaille, Agone, 2014.
    •    VAN CAMPENHOUDT L., Introduction à l’analyse des phénomènes sociaux, Dunod, Paris, 2007

+ Revue "Sciences Humaines" (https://www.scienceshumaines.com/)
Pondération U.E. :

1° session : 

L'examen consiste en la réalisation d'une séquence didactique portant sur les notions et concepts vus au cours et proposant une intégration de la visite pédagogique au Préhistomuseum.

2° session : Idem
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