En termes de savoirs : maîtriser les règles essentielles d'orthographe grammaticale.
En termes d'aptitudes : appliquer ces règles et pouvoir écrire sans fautes tous types de textes.
Année académique : 2019-2020 |
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Intitulé U.E. : Langue française 1 Module 1 | Code U.E. : AD151 | |||||||||||||
Pondération : 100 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Français | ||||||||||
Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Herzet Vanessa (Vanessa.HERZET@hel.be), Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
Compétences visées |
Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.- Evaluer sa pratique professionnelle pour évoluer.- Rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations. Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Préparer et présenter oralement des exposés. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers. Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit.- Respecter les codes liés à la culture, aux activités et aux stratégies des milieux professionnels. S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.- Appliquer les règles et les bonnes pratiques en matière de savoir-vivre, de discrétion, d’amabilité, de confidentialité. - Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles. S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.- Assister le manager. |
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Orthographe française 1 Module 1En termes de savoirs : maîtriser les règles essentielles d'orthographe grammaticale. En termes d'aptitudes : appliquer ces règles et pouvoir écrire sans fautes tous types de textes. 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1En termes de savoirs : Savoir repérer et éviter les fautes de style, identifier les différents niveaux de langue, connaître les règles de ponctuation, connaître les techniques du résumé... En termes d'aptitudes : Être capable d'écrire dans un français correct, de mettre en évidence la structure logique d'un texte, de faire preuve d'esprit critique et d'analyser un texte... |
Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Orthographe française 1 Module 1Récapitulation des règles de base ; très nombreux exercices ciblés, dictées, textes à trous, textes à corriger... 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1Très nombreux exercices de style, de rédaction, de reformulation, de résumé ; lecture et analyse de textes ; incitation à la prise de parole ; préparations individuelles... |
Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Orthographe française 1 Module 1Examen écrit en janvier.
Il s’agira d’examens écrits pour toutes les sessions. En seconde session, la matière sera présentée selon les mêmes modalités qu'en première session.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20 pour l’UE, celle-ci est validée définitivement et ne peut pas être représentée.
Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE, celle-ci n’est pas validée, l'activité d'apprentissage non-réussie doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou août-septembre.
Si vous étiez absent lors de l’évaluation de janvier, l’UE doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou en août-septembre pour être validée.
Attention : lorsque vous représentez une évaluation, seule la note obtenue lors de cette évaluation entre en ligne de compte, même si cette note est inférieure à celle obtenue précédemment.
2 : Pratique de la langue française 1 Module 1
Il s’agira d’examens écrits pour toutes les sessions.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20 pour l’UE, celle-ci est validée définitivement et ne peut pas être représentée.
Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE, celle-ci n’est pas validée, l'activité d'apprentissage non-réussie doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou août-septembre.
Si vous étiez absent lors de l’évaluation de janvier, l’UE doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou en août-septembre pour être validée.
Attention : lorsque vous représentez une évaluation, seule la note obtenue lors de cette évaluation entre en ligne de compte, même si cette note est inférieure à celle obtenue précédemment.
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Pondération A.A. : |
1 : Orthographe française 1 Module 1Examen = 50 points 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1
Examen = 50 points.
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Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Orthographe française 1 Module 1Pour la session de mai/juin, l’examen écrit en présentiel est annulé. Les étudiants devront transmettre par voie électronique une épreuve écrite à leur professeur. Les consignes ainsi que la date de remise de cette épreuve se trouveront sur la plateforme dans l'onglet correspondant à ce cours (covid19 session juin). 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1Pour l’examen de pratique de la langue française module 1, l’examen écrit en présentiel est annulé. Les étudiants devront transmettre par voie électronique une épreuve écrite à leur professeur. Les consignes ainsi que la date de remise de cette épreuve se trouveront sur la plateforme dans l'onglet correspondant à ce cours (covid19 session juin). |
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Orthographe française 1 Module 12 : Pratique de la langue française 1 Module 1 |
Sources, références et supports éventuels : |
1 : Orthographe française 1 Module 1- GREVISSE, GOOSE, Le bon usage, De Boeck Supérieur, éd. 2016. - Bescherelle, La conjugaison pour tous, Paris, Hatier, 1997. - BLED (E.) & BLED (O.), Orthographe, grammaire et conjugaison, Paris, Hachette, 2003. - DAGNAUD-MACÉ (P.) & SYLNÈS (G.), Le français sans faute, Paris, Hatier (coll. Profil pratique n°311-312), 1995. D’autres références bibliographiques seront communiquées dans le cours. 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1ARCAND, R. et BOURBEAU, N., La communication efficace, De Boeck, Bruxelles, 1998. ARENILLA-BEROS, A., Améliorez votre style, tomes 1 et 2, Hatier, Paris, 2001. LEBRUN, C. et QUENNEHEN, Ch., 1000 mots pour réussir – 2e TERM, Paris, Belin, 2003. D’autres références bibliographiques seront communiquées dans le syllabus. |
Autres informations (AA) : |
1 : Orthographe française 1 Module 1Néant 2 : Pratique de la langue française 1 Module 1Néant. |
Pondération U.E. : |