L'objectif de ce cours visera à fournir un modèle écosystémique du handicap en privilégiant une approche centrée, sur le patient, sur son entourage proche et moins proche (parents, fratrie, famille, école) mais aussi sur l'intervenant (stagiaire, professionnels,...). L'utilisation de vignettes cliniques permettra à l'étudiant, à l'issue du cours, de s'approprier les différents concepts qui seront travaillés en classe.
Introduction
1. L'intervenant
2. L'annonce
4. Handicap et âges de vie (enfance, adolescence, adulte, personne âgée)
5. Handicap: approche systémique de la famille
5. Négligence et maltraitance
6. La résilience
7. Le deuil
L'approche se veut active et dynamique, le contenu est donc susceptible d'évoluer selon les besoins des étudiants.
En tant que futur(e) logopède, vous travaillerez dans un métier de l’interaction humaine. Que ce soit le patient, la famille du patient ou encore une équipe pluridisciplinaire : vous serez, dans chacune de vos interactions amené à être en lien avec un individu singulier et unique.
Dans le cours de psychologie de la personnalité, vous étudierez ce qui rend chaque individu unique, différent, spécifique, ainsi que les caractéristiques communes à tous. À l’issue du cours vous serez donc mieux outillé(e)s pour entrer dans la relation à l’autre en tenant compte de ses spécificités individuelles.
1. Introduction
2. L'évaluation de la personnalité
3. Les courants en psychologie de la personnalité
4. Le développement de la personnalité
5. Personnalité et autres dimensions
6. Les troubles de la personnalité
7. L'entretien clinique
Le contenu du cours de psychologie de la personnalité est sucseptble d'évoluer, en fonction de vos demandes et en lien avec certaines questions/difficultés rencontrées dans votre pratique.
