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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Anglais 1 Module 2 Code U.E. : AD136
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : English

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Anglais 1 Module 2André Caroline, Beckers Marie-Christine, Fabbro Régis, Gabrielle Cindy, MASCOLI Giulia, Mignolet Alizée, MOMMER Andrea, Rahier Rebecca, Schoonbroodt Violaine, Warnier Caroline, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Rahier Rebecca (Rebecca.RAHIER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

André Caroline (Caroline.ANDRE@hel.be), Beckers Marie-Christine (Marie-Christine.BECKERS@hel.be), Fabbro Régis (Regis.FABBRO@hel.be), Gabrielle Cindy (Cindy.GABRIELLE@hel.be), Mignolet Alizée (Alizee.MIGNOLET@hel.be), Rahier Rebecca (Rebecca.RAHIER@hel.be), Schoonbroodt Violaine (Violaine.SCHOONBROODT@hel.be), Warnier Caroline (Caroline.WARNIER@hel.be), MASCOLI Giulia (Giulia.MASCOLI@hel.be), MOMMER Andrea (Andrea.MOMMER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Accueillir et informer les visiteurs et les prestataires.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Agir comme interface dans les relations internes et externes de l’organisation.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Préparer et présenter oralement des exposés.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Anglais 1 Module 2

Acquérir ou étoffer le vocabulaire ; maîtriser et/ou revoir les mécanismes grammaticaux : améliorer sa prononciation (accentuation des mots, intonation des phrases, rythme…) ; comprendre les informations contenues dans un message écrit et oral en situation de communication et les reformuler de façon personnelle ; utiliser une langue variée en adoptant globalement le registre de langue à la situation et/ou l’interlocuteur.  En résumé, mettre les acquis d’apprentissage cités au service des 4 compétences linguistiques : compréhension à l’audition/lecture, expression écrite/orale.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Anglais 1 Module 2

-L’enseignement s’appuie sur des ressources écrites et orales diversifiées.

-Méthodes d’enseignement actives et directes, nécessitant la participation constante de l’étudiant, entrainement à la compréhension (lecture/audition) et à l’expression (écrite/orale).

-Méthode audio-orale pour l’acquisition des mécanismes de base.

-Mise au point grammaticales régulières (cf point précédent)

-Exercices oraux et écrits très nombreux.

Suivant l’évolution de la situation sanitaire, le cours sera donné en présentiel, à distance ou de manière hybride (c.à.d.  en présentiel et à distance).
C’est-à-dire qu’il pourra comporter des séances en présentiel et/ou à distance ainsi que des exercices/travaux pratiques à réaliser à domicile. En fonction du type d’apprentissages visés, il est possible que des séances prévues en classe soient remplacées par des exercices à domicile.

Le professeur vous tiendra informé. Pensez à consulter vos mails ainsi que les autres canaux d’information numériques disponibles.

Tous les exercices, en présentiel ou en ligne feront partie intégrante de la matière d’examen.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Anglais 1 Module 2

L’évaluation sera écrite et orale.

L’évaluation orale portera sur un travail déterminé par le professeur.

 

- Les consignes concernant l’examen oral se trouvent sur la plateforme dans la partie « Documents et supports de cours » de notre catégorie, onglet « langues ».

- Une partie d'évaluation ne peut pas être dispensée d'une année à l’autre.

 

Si la situation sanitaire ne permet pas une évaluation complète  en présentiel,  l'examen sera organisé à distance et/ou partiellement en présentiel.
Les étudiants seront informés des modalités précises le plus rapidement possible via les différents canaux d’information à disposition.
Pondération A.A. :

1 : Anglais 1 Module 2

La note équivaudra à 60 points : 30 points pour l’évaluation écrite et 30 points pour l’évaluation orale.

En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec.

Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session.

En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes qu’en première session.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Anglais 1 Module 2
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Anglais 1 Module 2
Sources, références et supports éventuels :

1 : Anglais 1 Module 2

MURPHY,R., "English Grammer in Use", Cambridge: Cambridge University

Press, dernière édition.

REDMAN, S.,"English Vocabulary in Use",Cambridge: Cambridge University Press, dernière édition.

COTTON D., « Market Leader », Pearson Longman, dernière édition.

D'autres références bibliographiques seront communiquées aux étudiants au fil des cours.
Autres informations (AA) :

1 : Anglais 1 Module 2

Compétences évolutives en fonction des niveaux d’apprentissage.

Toutes les informations contenues dans cette fiche UE valent également pour l'UE optionnelle correspondante.

PAS DE POSSIBILITE DE CHANGEMENT DE GROUPE ENTRE LE MODULE 1 ET LE MODULE 2.

Intervenants :  C. André, R. Fabbro, C. Warnier, A. Mignolet, R. Rahier, V. Schoonbroodt, M-C Beckers, C. Gabrielle
Pondération U.E. :

La note équivaudra à 60 points : 30 points pour l’évaluation écrite et 30 points pour l’évaluation orale.

En cas de note totale inférieure à 10/20 due à un échec dans une des deux évaluations (écrite ou orale), l’étudiant représentera uniquement celle pour laquelle il est en échec.

Toute partie validée avec une note égale ou supérieure à 10/20 ne pourra pas être représentée en seconde session.

En cas de seconde session, les modalités d’évaluation seront les mêmes qu’en première session.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).