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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Assistant de direction - option langues et gestion
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Gestion budgétaire et financière Code U.E. : AL211
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Gestion budgétaire et financièreHurdebise Lionel, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Hurdebise Lionel (Lionel.HURDEBISE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.

- Appliquer les façons de procéder au secteur d’activité.
- Identifier les structures, la culture, la stratégie et les priorités de l’organisation.
- Rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations.
- Veiller à la qualité et à l’amélioration constante des ressources matérielles et humaines.

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Agir comme interface dans les relations internes et externes de l’organisation.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes.
- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers.

Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.

- Connaître et utiliser les règles budgétaires, juridiques et comptables liées à une activité.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.

- Assister le manager.
- Gérer et suivre l’information imprimée et numérique : classer, archiver, dispatcher.
- Gérer l’agenda, les plannings et le suivi des différents projets, dossiers et actions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Gestion budgétaire et financière

Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant(e) sera capable (savoirs et aptitudes)

  • De comprendre les états financiers d’une organisation (bilan, compte de résultat, annexes)
  • De connaître et de comprendre les outils utiles à l’analyse financière
  • De réaliser l’analyse financière d’une organisation (analyse des états financiers, diagnostic financier, analyse de rentabilité)
  • De réaliser la comptabilité analytique d'une organisation (calcul du coût de revient par différentes méthodes)
  • De mettre en place une stratégie financière (élaboration des états financiers prévisionnels, du tableau de financement et du budget de trésorerie, mise en place de solutions répondant aux difficultés identifiées et stratégies pour consolider les points forts)


Description des méthodes d'enseignement :

1 : Gestion budgétaire et financière

  • Le cours sera dispensé de manière orale et certaines matières plus difficiles feront l'objet de notes de cours.
  • Théorie et exercices, questions et discussions
  • Illustration des notions théoriques par de nombreux exemples tirés du monde économique
  • Approche tridimensionnelle (connaissance, compréhension et réflexion) + Esprit critique
  • Matière large et en évolution, donc apprendre à apprendre en lisant et en approfondissant la matière par soi-même
  • Respect de l'autre et entraide

De nombreux outils, conseils et précisions seront donnés en cours d’année, la participation au cours est donc vivement encouragée.

Combinaison ouverte d’activités d’apprentissage offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone, et ce en fonction de la situation sanitaire.



Modalités et critères d'évaluation :

1 : Gestion budgétaire et financière

Pour 40 points, l'examen écrit portera sur toute la matière et sur toutes les analyses abordées dans le cadre du cours :

  • Questions ouvertes ou fermées
  • Questions de connaissance, de compréhension et de réflexion
  • Exercices, analyse de documents, développement d’exemples personnels, etc.

Si la situation sanitaire l'exige, l'examen écrit se fera à distance.

Même formule en seconde session.

 

Pondération A.A. :

1 : Gestion budgétaire et financière

Examen écrit : 40 points.

Même formule en seconde session.

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Gestion budgétaire et financière

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Gestion budgétaire et financière

Sources, références et supports éventuels :

1 : Gestion budgétaire et financière

  • Notes de cours réalisées à partir de mon expérience personnelle et de nombreux ouvrages, revues, sites, etc.
  • Prise de notes au cours
  • Certains documents ou liens internet viendront compléter les notes de cours.
  • Livre de MEUNIER-ROCHER, Béatrice (2012), « L’essentiel du  diagnostic financier », aux Editions d’organisation, 240 pages
  • Etc.


Pondération U.E. :

Examen écrit : 40 points.

Même formule en seconde session.

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).