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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Relations publiques 
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Communication avec les médias Code U.E. : RP126
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Communication avec les médiasChiarlitti Cynthia, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Chiarlitti Cynthia (Cynthia.CHIARLITTI@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique.

- Évaluer l’impact de toute action de communication.
- Identifier les carences de communication de l’entreprise, proposer les moyens d’y remédier et impulser les améliorations.

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.

- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
- Dans un environnement pluriculturel et multilingue : Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.

- Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.
- Identifier les réseaux d’information relatifs aux activités de l’organisation et élaborer une fonction de « veille de l’actualité ».
- Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication | en suivre les évolutions.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Communication avec les médias

Tous les outils de communication avec les médias seront abordés par le professeur à l'aide d'exemples : communiqué de presse, conférence de presse, fichier presse, voyage de presse... Tous ces outils appartenant au plan de communication presse. 

Afin d'optimiser les relations avec les médias, le chargé de communication se doit de comprendre le fonctionnement de ceux-ci. Seront donc abordés au cours, grâce à des exemples issus de l'actualité, les notions de censure/autocensure, agenda médiatique, objectivité journalistique, indépendance journalistique et les conditions de travail des journalistes. 

Enfin, les étudiants découvriront le métier de chargé de relations avec les médias et l'évolution des pratiques depuis la révolution numérique. 

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Communication avec les médias

La première partie du cours, illustrée par des exemples par le professeur, sera une préparation à un exercice pratique. Les activités proposées : analyse d'extraits de l'actualité, analyse de dossiers de presse, de tarifs proposés par les médias pour les supports communicationnels, interviews de spécialistes...

Ensuite, par groupe, les étudiants vont se rendre à une conférence de presse et l’analyser. Ils proposeront alors une analyse des autres outils utilisés et des améliorations possibles. Ils réaliseront enfin une analyse des retombées de presse et présenteront une nouvelle conférence de presse. La mise en pratique d’une langue étrangère fera aussi partie de l’exercice et sera prise en compte pour la note finale.

En raison des conditions sanitaires, certains exercices pourront être proposés à distance. Le professeur fournira un calendrier du cours aux étudiants en précisant les attentes pour chaque cours (présentiel/visioconférence/exercice à faire en autonomie). 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Communication avec les médias

/20 exposé par groupe (à distance ou en présentiel/les consignes de l'exposé seront adaptées en fonction de la situation sanitaire -> le professeur en informera les étudiants par mail)

En cas de réussite à 15/20, le groupe pourra être dispensé de l'examen. Il aura prouvé au professeur sa maîtrise des concepts. 

/20 examen écrit en présentiel ou oral à distance (en fonction de la situation sanitaire)

La présence au cours n’est pas obligatoire, mais vivement recommandée ! Les rencontres éventuelles de professionnels font aussi partie de la matière d'examen. En cas d’absence (justifiée !) le jour de la présentation, l’étudiant devra fournir un autre travail, à présenter oralement durant la session d’examens. Si le professeur constate une différence en termes d’investissement dans la répartition des tâches, il pourra mettre l’étudiant concerné en échec pour le travail.

Même formule en 2e session. En fonction du résultat au travail, l'étudiant présentera des améliorations au travail ou présentera un nouveau travail. Les consignes seront remises par le professeur lors de la rencontre prévue pour la 2e session.
Pondération A.A. :

1 : Communication avec les médias

/20 exposé par groupe

/20 examen écrit ou oral si à distance

 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Communication avec les médias
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Communication avec les médias
Sources, références et supports éventuels :

1 : Communication avec les médias

Notes de cours distribuées par le professeur et supports Power Point

E. Cally, Réussir ses relations presse, Dunod, 2011

J-J. Jespers, Journalisme de télévision, De Boeck, 2009

M-L Laville, Les relations presse à l'heure du digital, Kawa, 2017

O. Moch, Vademecum de la communication externe des organisations, Edipro, 2013

Reportage de Complément d'enquête (France 2, 2019), "A quoi servent les journalistes ?"

 
Pondération U.E. :

/20 exposé par groupe

/20 examen écrit ou oral si à distance

 
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).