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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Sciences administratives et gestion publique 
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Utilisation des logiciels Code U.E. : SG205
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Utilisation des logicielsDegotte Véronique, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Degotte Véronique (Veronique.DEGOTTE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Degotte Véronique (Veronique.DEGOTTE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.

S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa gestion.

- Créer des banques de données et en assurer les mises à jour, le classement et l’archivage.
- Prendre en charge un projet ou un dossier en respectant les consignes, les contraintes, les délais et les échéances réglementaires ou inhérentes aux procédures.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Utilisation des logiciels

Acquis d’apprentissage

L'étudiant(e) sera capable de :

  • Utiliser un logiciel de type tableur (Excel) pour résoudre des problèmes en lien avec sa future profession.
  • Utiliser un logiciel de présentation (Power point)


Description des activités d'apprentissage (AA) et méthodes d’enseignement

Utilisation d'un logiciel de type tableur (Excel)

  • Réalisation de formules en utilisant les références (relatives, absolues et mixtes)
  • Utilisation de fonctions intégrées (logiques, recherche, …)
  • Réalisation de graphiques adaptés
  • Création et utilisation d'une base de données (tri, filtre, sous-totaux, fonctions, ...)
  • Réalisation et utilisation de modèles intégrant formules, fonctions, …

Utilisation d’un logiciel de présentation assistée par ordinateur (Power point)

  • Conception d'un diaporama avec animations et transitions
  • Insertion de différents objets dans les dias (images, dessins, graphiques, sons,…)
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Utilisation des logiciels

Le cours dispensé en présentiel, essentiellement pratique et reflet de la réalité, est basé sur la réalisation de travaux pratiques en classe. J’explique à l’aide d’un vidéoprojecteur la matière puis les étudiants réalisent des travaux pratiques basés sur celle-ci. Ensuite, leurs travaux sont vérifiés (évaluation formative avec feedback). La correction est alors réalisée et projetée.
 
Il est conseillé aux étudiants de faire certains travaux à domicile afin qu’ils assimilent la matière et s’autoévaluent. L'étudiant doit acquérir l'autonomie nécessaire pour gérer personnellement un cas cad analyser le problème afin de déterminer la solution la mieux adaptée à sa résolution et la réaliser.
 
En fonction de l’évolution de la situation sanitaire et selon les mesures imposées dans le cadre de l’épidémie du coronavirus, le cours pourrait être dispensé de façon hybride ou totalement à distance. Dans ce cas, des outils numériques d’enseignement à distance seront utilisés. Le cours se donnera par vidéoconférence et les étudiants auront des travaux à réaliser et à déposer sur la plateforme afin d’obtenir la correction.
 
Les étudiants disposent de syllabus, de tutoriels et de capsules vidéo pédagogiques réalisés par mes soins.
 
La méthodologie exploitera au mieux les connaissances antérieures des étudiants. La remédiation aux difficultés rencontrées par les élèves réguliers fera partie du travail de chaque cours.
 
La présence des notes de cours est indispensable. 
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Utilisation des logiciels

L'évaluation de 1ère  session consiste en un examen pratique sur PC dans un laboratoire informatique de l'école. Il est basé sur les compétences développées pendant le cours.
 
La 2ème session reprendra la même matière que la 1ère session et sera organisée dans les mêmes conditions.
 
Cependant, en fonction de l’évolution de la situation sanitaire et selon les mesures imposées dans le cadre de l’épidémie du coronavirus, l'évaluation de 1ère session pourrait consister en un examen à distance ou en un travail et un examen à distance. 
Il en va de même pour la 2ème  session
Pondération A.A. :

1 : Utilisation des logiciels

Total de l'UE :  40 points
 
1ère session :  examen sur PC = 40 points
 
2ème session:  examen sur PC = 40 points
 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Utilisation des logiciels
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Utilisation des logiciels
Sources, références et supports éventuels :

1 : Utilisation des logiciels

Sources, références et supports éventuels :

PHILIPPE MOREAU, Excel 2010 Initiation, Tsoft-Eyrolles
PHILIPPE MOREAU, Excel 2013 Initiation, Tsoft-Eyrolles
PHILIPPE MOREAU, Excel 2013 Avancé, Tsoft-Eyrolles
DAN GOOKIN, Word, Excel, Powerpoint 2013 pour les nuls, First Interactive
DAN GOOKIN, GREG HARVEY, WALLACE WANG, Word, Excel, Powerpoint et Outlook 2016 pour les nuls, First Interactive, Mégapoche Pour les Nuls, 2017
 
Sites internet :
www.demowordexcel.info,
http://mesfichespratiques.free.fr/,
http://www.clic-formation.net,
https://www.memoclic.com,
https://coursinformatiquepdf.com,
https://www.lecfomasque.com/
https://www.excel-pratique.com/
https://www.informatique-bureautique.com/
…
 
Mes notes de cours
Pondération U.E. :
Total de l'UE :  40 points
 
1ère session :  examen sur PC = 40 points
 
2ème session:  examen sur PC = 40 points
 
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).