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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences économiques et de gestion
Domaine d'étude : Sciences économiques et de gestion
Cursus : Sciences administratives et gestion publique 
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Séminaire de sciences administratives Code U.E. : SG310
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 3 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Séminaires de sciences administrativesVerscheure Céline, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Verscheure Céline (Celine.VERSCHEURE@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Verscheure Céline (Celine.VERSCHEURE@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.

- Comprendre les situations et proposer des réponses adaptées.
- Interpréter les données et les intégrer dans une réflexion relative à la problématique juridique, sociale, économique et éthique.
- Vérifier la pertinence et la compréhension des informations reçues et transmises.

Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.

- Communiquer tant oralement que par écrit en français, en néerlandais et dans une autre langue européenne.
- Formuler une opinion, émettre un avis et soutenir une argumentation.

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à l’administration et aux services au public.

- Appliquer les prescriptions juridiques, économiques ou techniques.
- Collaborer à l’élaboration de projets, de directives, de décisions et/ou de propositions transactionnelles.
- Collecter, organiser et utiliser les informations issues de sources d’informations diverses et complexes.

S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.

- Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
- Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
- Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.
- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la culture de l’entreprise ou de l’institution.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Séminaires de sciences administratives

Objectif général :

Le cours de Séminaires vise à initier les étudiants à différents thèmes afin de développer leur esprit critique tout en développant leur autonomie notamment en les sensibilisant à l’importance de la recherche et à l’actualité. Ce cours permettra en outre de préparer l’étudiant à intégrer une administration en réussissant le test du SELOR (test obligatoire pour travailler dans la plupart des postes de la fonction publique).

Objectifs spécifiques :

Au terme de l’enseignement, l’étudiant sera capable de passer le test du SELOR (raisonnement abstrait) et d’appréhender les rouages de l’histoire de Belgique. Il saura dialoguer, être à l’écoute, évaluer les risques et oser poser des choix tout en gardant un esprit de conciliation.

Contenu :

Après une introduction générale et une préparation aux test du SELOR, l’étudiant sera amené à suivre un MOOC en ligne intitulé « Histoire(s) de Belgique » (https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulg+108016+session01/about). Ce MOOC se découpe en 6 modules, chacun subdivisé en plusieurs séquences. Grâce à des capsules vidéo dynamiques, l’étudiant fera la connaissance de nombreux spécialistes de l’histoire de Belgique, issus d’horizons divers (question communautaire, concertation sociale, place des femmes dans la société, relation Eglise / Etat ou encore la gestion de l’immigration). A la fin de chaque module, des activités certificatives (quiz, discussions sur le forum) sont proposées afin de tester vos connaissances. Un feedback du MOOC avec le professeur sera également organisé.

 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Séminaires de sciences administratives

Enseignement hybride (exposé oral en présentiel et/ou à distance en fonction de l'évolution de la situation sanitaire) + suivi du MOOC "Histoire(s) de Belgique" à distance.

Il n'y a pas de syllabus, partant la présence des étudiants au cours est vivement recommandée.

Différents documents seront distribués au fil des cours (PPT, articles, arrêts, exercices de raisonnement abstrait du SELOR etc.).
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Séminaires de sciences administratives

Evaluation orale en présentiel ou à distance compte tenu des circonstance sanitaires. La réussite du MOOC sera prise en compte dans la note globale à concurrence de 50%. 

 
Pondération A.A. :

1 : Séminaires de sciences administratives

Examen en janvier (et en août/septembre si épreuve non validée) sur 60 points .
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Séminaires de sciences administratives
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Séminaires de sciences administratives
Sources, références et supports éventuels :

1 : Séminaires de sciences administratives

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulg+108016+session01/about
Pondération U.E. :

Examen en janvier (et en août/septembre si épreuve non validée) sur 60 points .
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).