Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2020-2021
Département : Sciences logopédiques
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Sart-Tilman
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Acquisition du langage oral

Code U.E. : UL104

Pondération : 60 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 1

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Acquisition du langage oral	Maillart Christelle, Tossut Aline,	30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Tossut Aline (Aline.TOSSUT@hel.be), Maillart Christelle (Christelle.MAILLART@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Acquisition du langage oral

Introduction à la discipline et aux méthodes expérimentales utilisées dans le domaine ;
les pré-requis au langage ; développement phonologique ; lexical ; morpho-syntaxique ; discursif et pragmatique.
Approches théoriques de l'acquisition du langage.
Variations interindividuelles (facteurs favorables et facteurs de risque).
Savoirs : repères développementaux
Savoir-faire : utilisation d'une grille d'observation existante ou adaptée ; communication claire à l'oral et à l'écrit.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Acquisition du langage oral

Cours en présentiel et/ou à distance suivant la situation sanitaire.

Lors des séances de cours, lorsque c'est pertinent, une analyse de documents vidéo sera réalisée afin d'initier les étudiants à la méthodologie de l'observation dans le domaine du langage et de la communication.

Des lectures et des exercices sur e-campus seront à effectuer pour certains cours.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Acquisition du langage oral

Examen écrit (en présentiel et/ou à distance suivant la situation sanitaire) en janvier (voir RGEE).

La répartition des points est la suivante :

50 % pour les questions ouvertes sur le cours (définitions de concepts, questions de compréhension,...)
50 % pour les questions Vrai-faux

Deuxième session selon les mêmes modalités.

Pondération A.A. :

1 : Acquisition du langage oral

AA 60 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Acquisition du langage oral

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Acquisition du langage oral

Sources, références et supports éventuels :

1 : Acquisition du langage oral

Diaporama, articles sur e-campus.

Livre "Troubles du développement du langage chez le jeune enfant. Théorie, clinique, pratique." sous le direction de S. Kern. de Boeck Supérieur, 2019. Les chapitres 2, 3, 4, 5 et 6 font partie du contenu de cours.
Une bibliographie est proposée sur le diaporama pour complément d'information.

Des lectures personnelles sont conseillées.

Autres informations (AA) :

1 : Acquisition du langage oral

Mesdames Maillart et Tossut assureront le cours en collaboration.

L'étudiant doit se référer à l'engagement pédagogique de l'ULiège.

Par rapport au profil professionnel, ce cours cible notamment :

La compétence de dépistage et de diagnostic :

· Maitriser de manière critique les connaissances spécialisées, scientifiques et cliniques relatives au fonctionnement normal des fonctions de la communication.

· Intégrer les connaissances utiles issues de la psychologie, de la linguistique, de la médecine (ORL, neurologie pédiatrique et adulte, psychiatrie, gériatrie, etc.) et des recherches récentes en neurosciences.

La compétence de traitement :

Maitriser de manière critique les connaissances spécialisées, scientifiques et cliniques, relatives au fonctionnement normal des fonctions de la communication.

Pondération U.E. :

AA 60 points

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).