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Année académique : 2020-2021 |
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| Intitulé U.E. : Electricité et électronique 2 | Code U.E. : AU241 | ||||||||||||||||
| Pondération : 80 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 2 | Langue d'enseignement : Français | |||||||||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Prégaldien André (Andre.PREGALDIEN@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Jérôme Fabrice (Fabrice.JEROME@hel.be), Prégaldien André (Andre.PREGALDIEN@hel.be), Toussaint Sébastien (Sebastien.TOUSSAINT@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Analyser une problématique technique, liée à un véhicule ou à l’un de ses organes, et en établir le diagnostique.- Déterminer la méthode adéquate pour résoudre le problème.- Examiner le problème posé au départ de données collectées sur le véhicule. Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.- Elaborer une méthodologie de travail. - Planifier des activités. - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. - Rechercher et utiliser les ressources adéquates. Communiquer et informer.- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface).- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés. - Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive. - Présenter des prototypes de solution et d’application techniques. - Utiliser le vocabulaire adéquat. - Utiliser une langue étrangère. S’engager dans une démarche de développement professionnel.- Développer une pensée critique.- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques. - S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente. - Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel. S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Electricité et électronique ateliersSavoir faire Maîtriser l'utilisation
Privilégier le soin et la précision Présenter à date convenue les travaux demandés Savoir être Être ponctuel et respectueux envers les étudiants et enseignants 2 : Electricité et électronique laboratoireSavoir Utiliser les notions théoriques dans la résolution des exercices proposés. Savoir faire Comprendre les circuits électriques spécifiques à l'automobile. Comprendre et analyser un système d'allumage. Savoir être Réfléchir à la problématique du diagnostic basé sur les schémas électriques et à l'évolution des systèmes d'allumage commandés. 3 : Electricité et électronique théorieSavoir Maîtriser les notions liées aux concepts d'alternateur, de moteurs électriques, et de semi-conducteurs . Acquérir une connaissance et une compréhension scientifique et technique des matières développées. Savoir faire le lien entre les notions théoriques vues dans le cours de théorie et les concepts pratiques utilisés aux cours de laboratoire et de méthodologie. Savoir faire le lien entre les notions vues au cours théorique et de laboratoire et les applications pratiques du domaine de l'automobile. |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Electricité et électronique ateliersL'activité se divise en 2 parties. Les étudiants réalisent un testeur injecteur de tension en soudage fil volant. Ensuite, assistés par un logiciel de CAO, ils confectionneront un générateur de signaux rectangulaires à rapport cyclique variable (RCO). Ces 2 appareils leur seront utiles lors de recherches de pannes électriques sur véhicules. 2 : Electricité et électronique laboratoireDes exercices basés sur des schémas électriques sont proposés aux apprenants. Des panneaux didactiques sont utilisés afin d'aborder l'allumage commandé. 3 : Electricité et électronique théoriel'alternateur - les moteurs DC - les moteurs pas-pas - les semi-conducteurs - diodes - transistors - thyristors - les machines AC |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Electricité et électronique ateliersLes étudiants seront évalués comme suit : Présences : 30%, Testeur injecteur de tension : 35%, Générateur RCO : 35% 2 : Electricité et électronique laboratoireExamens théoriques organisés pendant les sessions de juin et août. 3 : Electricité et électronique théorieInterros dispensatoire possiblement organisées suivant le temps disponible. Examen pendant la session de juin et août Ces évaluations seront organisées, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes de sécurité. Toutefois, elles pourraient se dérouler à distance en fonction de la situation sanitaire. Les modalités précises seront communiquées aux étudiants en temps voulu. |
| Pondération A.A. : |
1 : Electricité et électronique ateliersMoyenne arithmétique pondérée (ramenée sur 12 points)
2 : Electricité et électronique laboratoireExamen théorique final : 12 points 3 : Electricité et électronique théorieExamen : 48 points |
| Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Electricité et électronique ateliers2 : Electricité et électronique laboratoire3 : Electricité et électronique théorie |
| Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Electricité et électronique ateliers2 : Electricité et électronique laboratoire3 : Electricité et électronique théorie |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Electricité et électronique ateliers2 : Electricité et électronique laboratoirePowerpoint et notes de cours. 3 : Electricité et électronique théorieSyllabus et powerpoint (les deux sont complémentaires et représentent conjointement la totalité de la matière à étudier) |
| Pondération U.E. : |
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Pondération des différentes AA :
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