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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Energies alternatives et renouvelables 
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Physique appliquée th. 1 Code U.E. : EA126
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Physique appliquée th. 1Semal Sebastien, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Semal Sebastien (Sebastien.SEMAL@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Semal Sebastien (Sebastien.SEMAL@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Développer une pensée critique.
- S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente.

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations.

- Intégrer les différents aspects du développement durable.
- Participer à la démarche qualité.
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Physique appliquée th. 1

Savoir

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de physique générale : modèle mathématique, unités, équations aux dimensions, erreurs de mesure ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions de mécanique suivantes : mécanique, cinématique, dynamique et statique, mouvements rectilignes et de rotation autour d'un axe, force, moment de force, travail, énergie, puissance, collisions élastiques et inélastiques ;

Maîtriser et utiliser de manière adéquate les notions d'optique géométrique suivantes : miroirs, prismes, lentilles ; interféromètres, polarimètres ; microscopes.

Savoir faire

Décrire oralement ou par écrit des phénomènes observés au quotidien, identifier les différents paramètres et proposer un modèle adapté à ceux-ci ;

Au cours de la résolution d'exercices, identifier le modèle adéquat, utiliser la (les) formule(s) relatives à ce modèle, résoudre mathématiquement et interpréter oralement ou par écrit les résultats obtenus ;

Au cours de la résolution d'exercices, identifier le modèle adéquat, utiliser la (les) formule(s) relatives à ce modèle, résoudre mathématiquement et interpréter oralement ou par écrit les résultats obtenus.

Savoir être

Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive ;

Utiliser le vocabulaire adéquat ;

Analyser une situation donnée sous des aspects techniques et scientifiques ;

Développer une pensée critique ;

Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique ;

Réaliser des relevés de mesure en fonctionnement.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Physique appliquée th. 1

Présentation orale de la matière par l'enseignant, avec autant d'interactions que possible avec les étudiants. Nombreux exercices pour établir la théorie. Recherche, autant que possible, de connexions avec la spécificité des étudiants. Expériences réalisées par l'enseignant pour illustrer les phénomènes (lorsque le matériel est disponible) ainsi que l'utilisation d'applets java (illustration par des simulations informatiques)

L’enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes de sécurité. 
Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire. 
Le distanciel consistera en la présentation de certains points théoriques, l'aide à la résolution de certains exercies, 
la théorie et les exercices étant précisément renseignés dans les syllabi disponibles sur la plateforme HeL.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Physique appliquée th. 1

Durant le quadrimestre de cours, sera programmée au moins une interrogation qui permette à l'étudiant de se situer par rapport aux exigences de la matière. Cette interrogation est dispensatoire à 12/20. L'examen final, quant à lui, assure la réussite à 10/20.

Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.
Pondération A.A. :

1 : Physique appliquée th. 1

Examen final : 60 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Physique appliquée th. 1
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Physique appliquée th. 1
Sources, références et supports éventuels :

1 : Physique appliquée th. 1

« Physique » par Kern, Sternheim (ed. InterEditions) ; « Physique » par Benson (ed. De Boek)
Pondération U.E. :

Examen final : 60 points
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).