Les chapitres abordés sont les suivants :
- Découverte et utilisation de l'oscilloscope
- Loi d'Ohm en courant continu
- Associations de dipôles, lois de Kirchhoff et théorème de Thévenin
- Circuits RL et RC en régime transitoire
- Déphasage dans les circuits RL et RC
- Circuits RLC (incluant l'étude de la résonance, de la puissance transmise et du facteur de qualité)
Le but de ce cours est de mettre en pratique le cours théorique d'électricité et de RGIE (Règlement Général des Installations Electriques - sorte de bible de l'électricien belge moderne). Cela permet d'introduire à l'apprenant les bases de son futur métier.
Les attentes vis-à-vis de l'étudiant sont les suivantes :
- Assimiler les grands principes de l'électricité et du RGIE
- Assimiler les concepts d'électricité d'un point de vue énergie
- Lors de la rédaction des laboratoires : Décrire sous forme de rapport les observations faites lors de la manipulation. L’expression se fera tant sous la forme de textes rédigés dans un français correct (une attention particulière sera apportée à l'orthographe), que sous forme graphique, schématique et mathématique.
- Avoir le respect d'un canevas de rapport et des consignes
Exercices :
- Savoir mettre en application et maîtriser les outils et matières abordées lors de séances de cours.
- Effectuer les mesures adéquates ;
- Interpréter les résultats obtenus, sous forme de graphique (éventuellement) puis par écrit.
Comprendre les concepts présentés, faire le lien entre les différentes matières abordées (y compris les procédures et mises en œuvre).
Etre capable d’appliquer et d’adapter les concepts abordés au cours.
Réfléchir à différentes solutions possibles pour résoudre un problème donné (illustré par des exemples tant au cours qu'au laboratoire ).
Un projet complet est développé par groupe de deux étudiants.
Rechercher de la documentation tant par des moyens techniques modernes (internet) que par la littérature traditionnelle et être capable de faire le tri en réfléchissant à la meilleure solution applicable.
L'autonomie d'apprentissage au terme de ses études sera une force pour l'étudiant dans sa carrière professionnelle future.
On veillera également à insister sur l’esprit critique dont doit disposer tout étudiant technique pour lui permettre de choisir la solution la mieux adaptée à la résolution d’un problème.
Le libre-arbitre et l'esprit critique permettra à l'étudiant future technicien de mettre en place des solutions optimum et idoines aux problèmes qui leur sera présenté.
Une attitude correcte en classe par un respect des horaires et des délais. Il sera tenu compte de ceux-ci dans la cote finale de l'A.A.