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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences et techniques
Domaine d'étude : Sciences de l'ingénieur et technologie
Cursus : Electronique - orientation électronique appliquée
Volume horaire : 36 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Londres
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Mathématiques appliquées 2 Code U.E. : EL124
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Mathématiques appl. ex. 2Calomme Sandrine, 18
Mathématiques appl. th. 2Calomme Sandrine, 18

Coordonnées du responsable de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Calomme Sandrine (Sandrine.CALOMME@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques.

- Elaborer une méthodologie de travail.
- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.
- Rechercher et utiliser les ressources adéquates.

Communiquer et informer.

- Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés.
- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive.
- Utiliser le vocabulaire adéquat.

S’engager dans une démarche de développement professionnel.

- Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Deux thèmes :

  1. Calcul matriciel
  2. Equations différentielles

Au terme de cette UE, l’étudiant sera capable de :

  1. Additionner, soustraire, multiplier et diviser 2 matrices lorsque c'est possible (lorsque ce n'est pas possible, expliquer pourquoi). Calculer le déterminant d'une matrice (lorsque ce n'est pas possible, expliquer pourquoi).  Résoudre un système d'équations à 2 ou 3 inconnues par substitution, par combinaisons linéaires et, à l'aide d'un logiciel, par calcul matriciel.  Traduire un système d'équations sous forme matricielle et, à l'aide d'un logiciel, le résoudre.  
  2. Résoudre une équation différentielle du premier ordre à variables séparables ou linéaire.  Résoudre une équation différentielles linéaire du second ordre à coefficients constants.  Appliquer les méthodes à quelques systèmes linéaires.

 



2 : Mathématiques appl. th. 2

Identique à l'AA Exercices.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Présentation théorique et exercices types, en présentiel ou à distance. 

Les étudiants sont amenés à gérer personnellement une série d'exercices.   Suivant les besoins, des exercices sont corrigés avec les étudiants. 

La résolution d'exercices via des outils logiciels d'ingénierie mathématique est privilégiée dès que cela est possible.

L’enseignement se fera, par défaut, en présentiel, avec ou sans masque selon les consignes de sécurité. Toutefois, il peut passer en hybride (mix de présentiel et de distanciel) ou en distanciel complet si nécessaire. Le distanciel se basera sur des vidéos de présentation de la théorie, des exercices-types, des exercices d’entrainement et sur des échanges via courrier électronique et vidéo-conférence.

 



2 : Mathématiques appl. th. 2

Identiques à l'AA Exercices.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

  • Epreuve intégrée pour les AA Exercices et Théorie. La connaissance des points de théorie est évaluée à partir de la réalisation d'exercices.  Les exercices qui composent l'épreuve intégrée font appel à l'application de procédures et à la compréhension des concepts employés.
  • Tous les outils logiciels employés en classe sont permis lors des évaluations.  Cependant, l'étudiant devra être capable de justifier les réponses obtenues, selon les modalités définies au cours.
  • Chaque thème fait l'objet d'une interrogation écrite dispensatoire durant le quadrimestre.  La dispense est obtenue à partir de la note de 50%
  • Un examen écrit est organisé en session pour les matières où l'étudiant, soit :
    • n'a pas présenté l'interrogation dispensatoire ;
    • n'a pas obtenu une note supérieure ou égale à 50 % à l'interrogation dispensatoire associée ;
    • refuse la dispense accordée.
  • La répartition des points entre les 2 thèmes de l'UE se fera en fonction du nombre d’heures de cours consacré à leur étude.
  • Les modalités d’évaluation restent identiques quelle que soit la situation, seuls changent les « moyens » utilisés pour que se tiennent ces évaluations.

Informations complémentaires sur les dispenses :

  • lors d'une éventuelle seconde session, l'examen écrit est organisé sur les mêmes bases qu'en première session (les dispenses restent donc acquises);
  • seules les interrogations donnent droit à une dispense (pas de dispense partielle de l'examen de première session à l'examen de seconde session);
  • les dispenses éventuelles ne sont pas reconduites lors des sessions d'années académiques ultérieures.

 

2 : Mathématiques appl. th. 2

Identiques à l'AA Exercices (épreuve intégrée).
Pondération A.A. :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

Epreuve intégrée (théorie et exercices).

2 : Mathématiques appl. th. 2

Epreuve intégrée Théorie et Exercices.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

2 : Mathématiques appl. th. 2
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Mathématiques appl. ex. 2

2 : Mathématiques appl. th. 2
Pondération U.E. :

60
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