Fiche UE - HEL UE Application

Année académique : 2020-2021
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation economie familiale et sociale
Volume horaire : 15 périodes
Nombre de crédits : 15
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1 & Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : TFE

Code U.E. : EF311

Pondération : 300 pts

Cycle : 1

Obligatoire : oui

Bloc : Bloc 3

Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre :	Titulaire(s) de l'AA :	Nombre d'heures :
Préparation au TFE	PATERNOSTER Thérèse,	15
TFE	PATERNOSTER Thérèse,	0

Coordonnées du responsable de l'UE :

PATERNOSTER Thérèse (Therese.PATERNOSTER@hel.be)

Coordonnées des intervenants de l'UE :

PATERNOSTER Thérèse (Therese.PATERNOSTER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :

Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.
- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
- Mettre en question ses connaissances et ses pratiques.

Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité.

- Mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle.
- S’inscrire dans le cadre déontologique de la profession.

Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Préparation au TFE

Savoirs :

Cerner la notion de TFE : ce qu’il doit être et ce qu’il ne doit pas être.
Perception du lien entre théorie et pratique.
Le référencement d'un texte scientifique.

Savoir-faire :

Organiser son travail en fonction de l’échéancier :

15 octobre : remise de la note d’intention ;
début janvier : soumettre la recherche théorique au promoteur ;
15 jours avant la collecte des données ou des informations : projet de la recherche pratique ;
15 jours avant le dépôt du TFE : soumettre l’entièreté du TFE au promoteur.

Organiser et archiver les éléments théoriques, les données ou les informations de la recherche pratique et les sources bibliographiques nécessaires à la rédaction du TFE.

Savoir-être :

Faire preuve d’autonomie et de responsabilité dans la gestion de son travail.

2 : TFE

Savoirs :

- maîtriser les éléments théoriques nécessaires liés à la problématique du TFE ;

Savoir-faire :

- définir une problématique en lien avec la pratique professionnelle ;

- effectuer une recherche théorique référencée traitant de la problématique envisagée ;

- élaborer une recherche pratique de récolte et d’analyse de données ou d’informations ;

- en tirer des conclusions pertinentes ;

- rédiger le travail en respectant les exigences liées à la maîtrise de la langue écrite ;

- défendre oralement le travail devant un jury ;

- gérer la tâche de manière autonome ;

- solliciter le promoteur dans le respect de l’échéancier (voir le guide TFE).

Savoir-être :

faire preuve d’une attitude conforme à l’objectivité du chercheur et à la déontologie de la profession.

Description des méthodes d'enseignement :

1 : Préparation au TFE

En fonction de la situation sanitaire,

en présence ou à distance,
en mode synchrone ou asynchrone,

- Rédiger une note d’intention – proposition de domaine de recherche pour le TFE ;

- Compléter en ligne la liste des titres des TFE.

-Séances d'informations.

-Répétition de défenses

2 : TFE

- Construction et rédaction d’un travail de fin d’études abordant une problématique en lien avec la profession.

- Travail individualisé suivi par le promoteur.

- Echéancier d’avancement du travail.

- Documents d’auto-évaluation.

Modalités et critères d'évaluation :

1 : Préparation au TFE

Séminaire d'informations non évalué

Mais l'étudiant doit veiller à respecter les délais et consignes organisationnelles.

Note d'intention - échéancier - dépôt et envoi du TFE

2 : TFE

L’évaluation du TFE sera effectuée par un jury composé du promoteur du travail et de un ou deux lecteurs dont un au moins appartient à la Catégorie pédagogique.

Elle se basera sur le document « Evaluation du TFE » (voir le guide TFE).

Les documents exigés seront envoyés impérativement à la date fixée selon la procédure définie dans le guide TFE. Le non-respect de cette règle entraîne l’échec.

En fonction de la situation sanitaire, les défenses orales du travail seront organisées en présentiel ou à distance.
Les étudiants seront informés des modalités précises au plus tard un mois avant le début de la session.

Pondération A.A. :

1 : Préparation au TFE

Sans objet pour le cours de préparation mais évaluation du travail final.

2 : TFE

100 % de l'UE

Travail écrit ; 100 points
Défense orale : 35 points

Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Préparation au TFE

2 : TFE

Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Préparation au TFE

2 : TFE

Sources, références et supports éventuels :

1 : Préparation au TFE

Guide pour le TFE à l’usage des étudiants et des professeurs, (2019), HEL, Catégorie pédagogique Jonfosse.

2 : TFE

- Administration de l’Enseignement et de la Recherche scientifique, (2001), Devenir enseignant, Bruxelles : Ministère de la Communauté française.

- Guide pour le TFE à l’usage des étudiants et des professeurs, (2018), HEL, Catégorie pédagogique Jonfosse.

Autres informations (AA) :

1 : Préparation au TFE

2 : TFE

Les règles en matière de TFE sont précisées dans l'article XX du RGEE.

Pondération U.E. :

300

Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).

Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).