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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : A.E.S.I. - orientation langues germaniques
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 5
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Maitrise de la langue française orale et écrite 1 Code U.E. : GE119
Pondération : 100 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Maitrise de la langue française orale et écrite 1Manca Valérie, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Manca Valérie (Valerie.MANCA@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Manca Valérie (Valerie.MANCA@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Adopter une attitude de recherche et de curiosité intellectuelle.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1

Au cours de cette UE, les étudiant(e)s devront acquérir les apprentissages suivants : 

- Restituer et expliquer les règles grammaticales et témoigner de connaissances appropriées aux diverses situations de communication ;

- Faire preuve de capacités de compréhension et d’expression écrite adaptées à des situations de communications variées ;

- Utiliser à bon escient les savoirs grammaticaux (orthographe et conjugaison, vocabulaire et style, cohérence et cohésion) ;

- Pratiquer l’expression écrite et orale dans des situations de communication propres à la finalité professionnelle (énoncés utilitaires et/ou littéraires) ;

- Manifester une attitude constructive face aux difficultés rencontrées ;

- Montrer de l’intérêt pour la culture générale ;

- Avoir et développer un esprit critique ;

- Être capable d’autonomie dans la prise en charge de la progression personnelle.

Les notions développées sont celles que requièrent les situations de communication proposées
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

- Rappels théoriques par l’enseignant ou par les étudiants.

- Travaux de groupes ou individuels.

- Tâches orales et écrites, de compréhension et d’expression.

 

Aide à la réussite :

- Tests de langage diagnostiques et formatifs.

- Différenciation des apprentissages dans la mesure du possible.

- Correction d'épreuves.

- Remédiation à la demande.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1

Examen écrit (en présentiel et/ou à distance) équivaudra à 80% des points de la note globale.

Examen oral (en présentiel et/ou à distance) équivaudra à 20% des points de la note globale. Des consignes précises seront données au cours du quadrimestre.

Idem les sessions suivantes.

 

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance.
Pondération A.A. :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1

Examen écrit : 80% des points de la note globale.

Examen oral : 20% des points de la note globale.
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1
Sources, références et supports éventuels :

1 : Maitrise de la langue française orale et écrite 1

Dictionnaires: - le Petit Robert ; - le Petit Larousse illustré ;

                          - Dictionnaire de poche Larousse des conjugaisons.

BRAUN, A. et CABILLAU, J.-F., (2009), Le français pour chacun, grammaire interactive de la phrase et du texte, Waterloo: Plantyn.

DUPRIEZ, Dominique (2009). La nouvelle orthographe en pratique, Bruxelles : De Boeck- Duculot.

DUPRIEZ, Dominique (2013). La nouvelle orthographe en pratique, Tome 2, Exercices et approches pédagogiques, Bruxelles : De Boeck-Duculot.

GREVISSE, M. et GOOSE, A. (2007), Le bon usage, Bruxelles: Duculot.

D'autres indications bibliographiques seront communiquées au cours.
Pondération U.E. :

Examen écrit : 80% des points de la note globale.

Examen oral : 20% des points de la note globale.
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).