IMAGES

Année académique : 2020-2021
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Instituteur primaire
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Jonfosse
Quadrimestre(s) : Q1 & Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Didactique de la morale Code U.E. : PIOP2
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : non Bloc : Bloc 2 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Didactique de la moralePATERNOSTER Thérèse, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

PATERNOSTER Thérèse (Therese.PATERNOSTER@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

PATERNOSTER Thérèse (Therese.PATERNOSTER@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement.

- Entretenir une culture générale importante afin d’éveiller les élèves au monde.
- Etablir des liens entre les différents savoirs (en ce compris Décrets, socles de compétences, programmes) pour construire une action réfléchie.
- Mettre en œuvre des dispositifs didactiques dans les différentes disciplines enseignées.
- S’approprier les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des champs disciplinaires et psychopédagogiques.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Mettre en question ses connaissances et ses pratiques.

Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité.

- Mesurer les enjeux éthiques liés à la pratique professionnelle.
- Mettre en place des pratiques démocratiques de citoyenneté.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Didactique de la morale

Méthodologie : La clarification des valeurs
                         Le questionnement philosophique
                         Les dilemmes moraux
                         La philosophie avec les enfants
                         Le cercle PRODAS (programme de développement affectif et social)
 
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Didactique de la morale

Cours en présentiel
Exposés magistraux
Exercices
Travaux de groupes
Programme de lectures
Visites extrieures
En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Didactique de la morale

Examen oral de janvier : 50 %
Compte-rendu de lecture : Analyse critique
                                           Dégager la logique de raisonnement de l'auteur
Présentation d'un album jeunesse au choix : Exploration des possibilités d'exploitation pédagogique
Examen oral de juin : 50%
Questions de développement théorique
Les évaluations porteront sur :  la justesse des éléments théoriques
                                                   la structure logique
                                                   la clarté du raisonnement
                                                   la pertinence de l'argumentation
Elles tiendront compte également de la maîtrise de la langue française écrite et orale.

L'examen sera organisé en présentiel ou à distance en fonction de la situation sanitaire.

Mêmes modalités en septembre

 

 
Pondération A.A. :

1 : Didactique de la morale

Examen oral de janvier : 20 points
Examen oral de juin : 20 points

TOTAL : 40 points


Même pondération en septembre 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Didactique de la morale
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Didactique de la morale
Sources, références et supports éventuels :

1 : Didactique de la morale

Jacquard A., "Nouvelle petite philosophie", Paris, 1997
Jourdan G., "Une boîte à outils pour s'initier à la philosophie", Espace de libertés, Bxl, 1997
Leleux C., "Education à la citoyenneté", De Boeck, Bxl, T1, 2000, T2, 2006
Savater F., "Ethique à l'usage de mon fils", Seuil, Paris, 1994
Snoeck P., "Pour une morale du bonheur", Cedil, Bxl,1993
Tozzi M., " Penser par soi-même", Chroniques sociales, Lyon, 1994
Entre-vues, revue pour une pédagogie de la morale, Bxl
Philéas et Autobulle, revue des enfants philosophes et citoyens, CAL, Bxl
Eduquer, publication de la ligue de l'enseignement, Bxl
Pondération U.E. :

Examen oral de janvier : 20 points
Examen oral de juin : 20 points

TOTAL : 40 points


Même pondération en septembre 
Informations complémentaires sur l'UE :
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).