IMAGES

Année académique : 2020-2021
Département : Sciences de l'éducation
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Instituteur préscolaire
Volume horaire : 45 périodes
Nombre de crédits : 3
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q1
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Maitrise de la langue française orale et écrite 1 Code U.E. : PS116
Pondération : 60 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
Maîtrise de la langue française orale et écriteHerzet Vanessa, 45

Coordonnées du responsable de l'UE :

Herzet Vanessa (Vanessa.HERZET@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Herzet Vanessa (Vanessa.HERZET@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession.

- Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations.
- Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif.
- Utiliser la complémentarité du langage verbal et du non verbal.

Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique et oser innover.

- Actualiser ses connaissances et ajuster, voire transformer ses pratiques.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

Au terme de cette unité, l'étudiant utilisera à bon escient ses connaissances grammaticales, lexicales, orthographiques et orthophoniques dans des situations de communication écrite et orale propres à son métier :

- Les connaissances grammaticales, syntaxiques, orthographiques et lexicales nécessaires à l'élaboration de tout énoncé écrit : vocabulaire (homonymie, paronymie, lexique de la maternelle…), orthographe d'accord, conjugaisons.

- Les situations de communication propres à la finalité professionnelle: écrits de synthèse (résumé, plan, préparations, correspondance) et lecture à haute voix…

Il sera dès lors capable :

- de manifester une démarche d'autocorrection langagière et d'élaborer des écrits professionnels (organigramme, panneau et/ou lettre de demande d'information et d'autorisation…).

- de mettre en œuvre des stratégies de lecture efficaces et de comprendre des textes à visée informative, en lien avec sa future profession.

- de pratiquer l'expression orale dans le cadre d'une lecture d'album (lecture expressive à haute voix et discussion argumentée autour de l'album).

- de développer des attitudes relationnelles, affectives et culturelles nécessaires à l'exercice de sa profession.
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et/ou à distance, en mode synchrone et/ou asynchrone.

-  Activités de recherches autonomes grammaticales et/ou lexicales dans les référentiels de base (grammaires et dictionnaires) et révision de certains points de langue (orthographe, syntaxe et lexique).

- Lecture d'articles de presse et de chapitres de livres appartenant à la littérature scientifique (activités de compréhension et/ou de synthèse).

- Elaboration d'énoncés utilitaires types (plan, résumé et/ou lettre) et d'écrits professionnels afférents (panneau, demande d'information et/ou demande d'autorisation...).

- Lecture expressive d'albums, présentation orale et justification du choix de ces albums.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

Une évaluation écrite et orale sera organisée en janvier.

Mêmes modalités pour les sessions suivantes.

En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. Les étudiants seront informés des modalités précises au plus tard un mois avant le début de la session.
Pondération A.A. :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

Evaluation écrite : 80% 

Evaluation orale : 20% 
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite
Sources, références et supports éventuels :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

Un syllabus reprenant un cahier d'exercices ainsi que des séquences de travail sur des thèmes ciblés sera remis au cours.

* Dictionnaires:  

- Le Petit Robert, éd. 2010.

* Grammaires:

- BRAUN A., CABILLAU J.-F., Le français pour chacun, Grammaire interactive de la phrase et du texte, Waterloo, Plantyn, 2009.

- GREVISSE, GOOSE, Le bon usage, Belgique, Duculot, 2007.

* Conjugaison:

- Bescherelle, La conjugaison pour tous, Paris, Hatier, 1997.

* Outils d'auto-apprentissage:

- BLED (E.) & BLED (O.), Orthographe, grammaire et conjugaison, Paris, Hachette, 2003.

- DAGNAUD-MACÉ (P.) & SYLNÈS (G.), Le français sans faute, Paris, Hatier (coll. Profil pratique n°311-312), 1995.

- LEBRUN (Cl.), 1000 mots pour réussir, Paris, Belin, 1987. 
Autres informations (AA) :

1 : Maîtrise de la langue française orale et écrite

Néant
Pondération U.E. :

Evaluation écrite : 80% 

Evaluation orale : 20% 
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).