Au terme de la formation, les étudiants seront capables de :

  . Concevoir et réaliser des outils didactiques soutenant l’activité d’enseignement

  . Analyser, connaître, expérimenter des techniques de base simples, peu coûteuses, et leurs variantes

- Connaître les propriétés de ces techniques, et les adapter à la réalisation d’un matériel didactique 3D , solide et fonctionnel

  . Associer, fixer et solidariser des volumes divers

  . Modeler, ajouter des volumes et effets de matière par la technique

  . Accentuer le volume, ou, rendre la production plus explicite par la mise en  couleur

Maîtriser les techniques de base de l’acrylique ( demi-pâte, aquarelle…) et de la mise en couleur (aplats, dégradés, nuances, assombrissement de la couleur… )

  . protéger, solidifier la réalisation par des choix adaptés de la technique, des matériaux, et certains produits de finition.

Mise en place de différentes méthodes d’apprentissage et pédagogies actives, faisant intervenir la participation de l’étudiant par l’observation, l’analyse réflexive, des situations problèmes, et l’expérimentation. Cette façon de faire a pour but de sensibiliser aux transferts et adaptations de ces méthodes et contenus disciplinaires, à la conception d’un matériel didactique pratique et adapté.

Les différentes manipulations plastiques et picturales demandées aux étudiants sont expérimentées et soutenues de démonstrations effectuées pendant la leçon par l’enseignant, ceci  avec toutes les informations permettant à l’étudiant de réussir à réalE

En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et à distance, en mode synchrone ou asynchrone. iser ce qui lui est demandé.

Le produit fini comportera différentes évaluations, portant sur différents aspects :

Réponses aux consignes, exigences de qualité, d’exploitation possible de l’outil didactique :

·  Aspect fonctionnel, solidité, conception judicieuse et pratique, fidélité à la réalité

·  La nécessité de réponse à ces différents impératifs constituera un incontournable à la transmission, la bonne compréhension et la fixation de la matière à enseigner.

Les En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. Les étudiants seront informés des modalités précises au plus tard 1 mois avant le début de la session".enseignants « matière » ainsi que le formateur du module associeront leurs évaluations.

20 points .

     Technique : conception 3D et qualité technique :      5pts

                                                   adéquation mise en couleur                   4pts

                            .Didactique : fidélité à la réalité ( vraisemblance)     3pts

                                                      manipulation pratique et efficace         3pts

                                                      réel support à l’enseignement            5pts