Savoirs :
- structurer la pensée face à un problème mathématique,
- produire des documents de qualité,
- introduire des logiciels à vocation mathématique dans des séquences de leçons.
Savoir-faire :
- maîtriser les logiciels Cabri et/ou Géogebra et réfléchir à la méthodologie associée à l'introduction d'un tel logiciel dans une classe du secondaire,
- utiliser un logiciel permettant la conception de document scientifique (LyX ou TeX),
- utiliser un tableau interactif,
- utiliser des applications de QCM interactifs en classe;
- écrire des programmes en utilisant le langage R, de manière à mettre en application les notions apprises au cours de Statisitiques et Probabilités (cfr U.E. : SM105) : Lancers de pièces, de dés, tirages avec ou sans remise etc...
Savoir-être :
- faire preuve de rigueur ;
- faire preuve d’esprit critique.