Savoirs :
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structurer la pensée face à un problème mathématique,
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produire des documents de qualité,
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intégrer efficacement des logiciels mathématiques ou de bureautique dans des séquences de leçon.
Savoir-faire :
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maîtriser le logiciel Cabri 3D,
- utiliser le tableur Excel comme support didactique du cours de mathématiques,
- combiner l'utilisation du TBI et de Cabri3D.
- utiliser un logiciel permettant la conception de document scientifique (LyX ou TeX),
- dessiner en utilisant un logiciel de DAO et appliquer les notions vues au cours de géométrie (vues, perspectives...).
Savoir-être :
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faire preuve de rigueur ;
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faire preuve d’esprit critique;
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faire preuve de curiosité.