En termes de savoirs : maîtriser les règles essentielles d'orthographe grammaticale.
En termes d'aptitudes : appliquer ces règles et pouvoir écrire sans fautes tous types de textes.
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Année académique : 2020-2021 |
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| Intitulé U.E. : Langue française 1 Module 2 | Code U.E. : AD152 | |||||||||||||
| Pondération : 80 pts | Cycle : 1 | Obligatoire : oui | Bloc : Bloc 1 | Langue d'enseignement : Français | ||||||||||
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Activités d'apprentissage composant l'UE :
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Coordonnées du responsable de l'UE : Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be) |
Coordonnées des intervenants de l'UE : Herzet Vanessa (Vanessa.HERZET@hel.be), Merken Géraldine (Geraldine.MERKEN@hel.be), |
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Prérequis : |
Corequis : |
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| Compétences visées |
Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique.- Evaluer sa pratique professionnelle pour évoluer.- Rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations. Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Diffuser de l'information au sein de l'équipe.- Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Préparer et présenter oralement des exposés. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes. - Par sa connaissance et sa pratique des langues et dans un contexte multiculturel : Synthétiser des documents et élaborer des dossiers. Mobiliser les savoirs et savoir faire propres au Bachelier - Assistant de direction.- Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l’oral et à l’écrit.- Respecter les codes liés à la culture, aux activités et aux stratégies des milieux professionnels. S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution.- Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.- Appliquer les règles et les bonnes pratiques en matière de savoir-vivre, de discrétion, d’amabilité, de confidentialité. - Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles. S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission.- Assister le manager. |
| Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) : |
1 : Orthographe française 1 Module 22 : Pratique de la langue française 1 Module 2En termes de savoirs : Savoir repérer et éviter les fautes de style, identifier les différents niveaux de langue, connaître les règles de ponctuation, connaître les techniques du résumé... En termes d'aptitudes : Être capable d'écrire dans un français correct, de mettre en évidence la structure logique d'un texte, de faire preuve d'esprit critique et de résumer et d'analyser un texte... |
| Description des méthodes d'enseignement : |
1 : Orthographe française 1 Module 2En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et/ou à distance, en mode synchrone et/ou asynchrone. Récapitulation des règles de base ; très nombreux exercices ciblés, dictées, textes à trous, textes à corriger... 2 : Pratique de la langue française 1 Module 2En fonction de la situation sanitaire, l'enseignement combinera des activités en présence et/ou à distance, en mode synchrone et/ou asynchrone. Très nombreux exercices de style, de rédaction, de reformulation, de résumé ; incitation à la prise de parole, préparations individuelles... |
| Modalités et critères d'évaluation : |
1 : Orthographe française 1 Module 2Il s’agira d’examens écrits pour toutes les sessions. En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance. En seconde session, la matière sera présentée selon les mêmes modalités qu'en première session.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20 pour l’UE, celle-ci est validée définitivement et ne peut pas être représentée.
Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE, celle-ci n’est pas validée, l'activité d'apprentissage non-réussie doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou août-septembre.
Si vous étiez absent lors de l’évaluation de janvier, l’UE doit obligatoirement être représentée en mai-juin et/ou en août-septembre pour être validée.
Attention : lorsque vous représentez une évaluation, seule la note obtenue lors de cette évaluation entre en ligne de compte, même si cette note est inférieure à celle obtenue précédemment.
2 : Pratique de la langue française 1 Module 2
Il s’agira d’examens écrits pour toutes les sessions.
En fonction de la situation sanitaire, l'examen sera organisé en présentiel ou à distance.
Si vous obtenez une note supérieure ou égale à 10/20 pour l’UE, celle-ci est validée définitivement et ne peut pas être représentée.
Si vous obtenez une note inférieure à 10/20 pour l’UE, celle-ci n’est pas validée, l'activité d'apprentissage non-réussie doit obligatoirement être représentée en août-septembre.
Attention : lorsque vous représentez une évaluation, seule la note obtenue lors de cette évaluation entre en ligne de compte, même si cette note est inférieure à celle obtenue précédemment.
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| Pondération A.A. : |
1 : Orthographe française 1 Module 2Examen = 20 points 2 : Pratique de la langue française 1 Module 2
Examen = 60 points.
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| Dispositions spéciales COVID-19 : |
1 : Orthographe française 1 Module 22 : Pratique de la langue française 1 Module 2 |
| Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) : |
1 : Orthographe française 1 Module 22 : Pratique de la langue française 1 Module 2 |
| Sources, références et supports éventuels : |
1 : Orthographe française 1 Module 2- GREVISSE, GOOSE, Le bon usage, De Boeck Supérieur, éd. 2016. - Bescherelle, La conjugaison pour tous, Paris, Hatier, 1997. - BLED (E.) & BLED (O.), Orthographe, grammaire et conjugaison, Paris, Hachette, 2003. - DAGNAUD-MACÉ (P.) & SYLNÈS (G.), Le français sans faute, Paris, Hatier (coll. Profil pratique n°311-312), 1995. D’autres références bibliographiques seront communiquées dans le cours. 2 : Pratique de la langue française 1 Module 2LEBRUN, C. et QUENNEHEN, Ch., 1000 mots pour réussir – 2e TERM, Paris, Belin, 2003. ARCAND, R. et BOURBEAU, N., La communication efficace, De Boeck, Bruxelles, 1998. ARENILLA-BEROS, A., Améliorez votre style, tomes 1 et 2, Hatier, Paris, 2001. D’autres références bibliographiques seront communiquées adans le syllabus. |
| Autres informations (AA) : |
1 : Orthographe française 1 Module 2Néant 2 : Pratique de la langue française 1 Module 2Néant. |
| Pondération U.E. : |
| 80 |