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Année académique : 2020-2021
Département : Sciences logopédiques
Domaine d'étude : Sciences psychologiques et de l'éducation
Cursus : Logopédie  
Volume horaire : 30 périodes
Nombre de crédits : 2
Implantation(s) : Hazinelle
Quadrimestre(s) : Q2
Niveau du cadre francophone de certification : 6

Intitulé U.E. : Psychomotricité Code U.E. : LG116
Pondération : 40 pts Cycle : 1 Obligatoire : oui Bloc : Bloc 1 Langue d'enseignement : Français

Activités d'apprentissage composant l'UE :

Titre : Titulaire(s) de l'AA : Nombre d'heures :
PsychomotricitéDeprez Françoise, 30

Coordonnées du responsable de l'UE :

Deprez Françoise (Francoise.DEPREZ@hel.be) 

Coordonnées des intervenants de l'UE :

Deprez Françoise (Francoise.DEPREZ@hel.be),

Prérequis :

Corequis :
Compétences visées

Concevoir des projets complexes d’intervention logopédique.

- Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un schéma.
- Identifier la situation.
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations variées.

Pratiquer les activités spécifiques au domaine logopédique.

- Identifier et évaluer une problématique logopédique.

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle.

- Adopter un comportement responsable et citoyen.
- Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
- Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages.
- Exercer son raisonnement scientifique.
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
Description du contenu des activités d'apprentissage (AA) :

1 : Psychomotricité

Ch.1 : Concept de Psychomotricité

Ch.2 : Notions générales

Ch.3 : Développement de l’enfant

Ch.4 : Schéma corporel

Ch.5 : Structuration spatiale

Ch.6 : Structuration temporelle

Ch.7 : Latéralité

Ch.8 : Actions motrices manuelles

Ch.9 : Bilan psychomoteur

Ch.10: Troubles psychomoteurs

Ch.11: Médiations en psychomotricité
Description des méthodes d'enseignement :

1 : Psychomotricité

Cours magistral en classe ou auditoire.

Nombreuses illustrations vidéo / documents / photos

Syllabus délimitant la matière du cours.

 

Selon la situation sanitaire, le cours sera dispensé en présentiel et/ou à distance et/ou de manière hybride.
Modalités et critères d'évaluation :

1 : Psychomotricité

 

 juin  / septembre : Evaluation écrite sous forme d’un questionnaire V / F 
 V= +1 / F= -0,5 / pas de réponse= 0

 

Selon la situation sanitaire, l'évaluation se déroulera en présentiel ou à distance.

 
Pondération A.A. :

1 : Psychomotricité

40 points
Dispositions spéciales COVID-19 :

1 : Psychomotricité
Dispositions spéciales COVID-19 (session août/septembre 2020) :

1 : Psychomotricité
Sources, références et supports éventuels :

1 : Psychomotricité

Bibliographie : De Lièvre, Staes ‘ La psychomotricité au service de l’enfant’ (De Boeck)/ Lacombe Josiane ‘ Le développement de l’enfant de la naissance à 7 ans’ ( (De Boeck) / Wauters-Krings ‘La psychomotricité à l’école maternelle’ / Le Boulch ‘ Mouvement et développement de la personne’ (Vigot) / Calza, Contant ‘Psychomotricité’ Abrégés (Masson) / Bucher ‘ Développement et examen psychomoteur de l’enfant’ Abrégés (Masson) / Flagey ‘Mal à penser, Mal à être’ (ERES) / Aucouturier ‘La méthode Aucouturier’ (De Boeck) …    
Pondération U.E. :

40 points
Pour les unités optionnelles de langues de du département économique, veuillez vous référer à la fiche de langue correspondante (en cours obligatoire).
Toute modification éventuelle de cette fiche en cours d’année ne peut se faire qu’exceptionnellement et avec l’accord de la direction départementale conformément à l’article 77 du décret du 7/11/2013 (force majeure touchant les enseignants responsables).